隆回县“快乐合唱3+1”片区合唱展演圆满落幕!
2018年11月20至12月30日,隆回县举办“快乐合唱3+1”片区合唱展演,全县82支合唱团、5100名学生、180名老师,以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声,展现了隆回县“快乐合唱3+1”项目开展第二年的阶段成果。
东方红小学展演现场
因地制宜开展活动
隆回县教育局高度重视本次“快乐合唱3+1”片区合唱展演,专门成立评委小组奔赴各个学校进行现场测评(对于县内偏远学校,辅以视频测评),指引各校合唱教育发展的正确方向。
从左至右分别为:黎长城、阮海清、王爱宏、欧阳晓明、胡仲雄、贺云刚
第二排右一为胡昌龙主任
评委组讨论展演情况(图左二为阳清华老师)
隆回县是拥有120多万人口、25个乡镇(街道)的大县,此次片区合唱展演,县内学校划分成乡镇南面、乡镇北面、县直高中、县城初中、县城小学五个大组,因地制宜地开展项目活动,其中,要求县城义务教育阶段学校组建以年级为单位的合唱团,在学校内进行合唱比赛,再从全校挑选1支优秀合唱团到县城集中展演;乡镇组各中心校附属学校,以学校为单位组建合唱团,到中心校进行合唱比赛,然后在中心校及其附属学校挑选一支优秀合唱团到县城集中展演。
梨子园实验学校展演现场
隆回二中展演现场
音乐老师心得感悟
阳清华 九龙学校
九龙学校展演现场
作为此次隆回县“快乐合唱3+1”片区合唱展演乡镇组的评委,在测评过程中,对于我县合唱艺术的推广,我有以下体会:
1、整体合唱意识不够,在歌曲的演唱形式上大多都是齐唱,没有树立正确的合唱观;
2、合唱团发声训练不足,大部分是“白”“扯”“喊”;
3、3、选歌不当,很多合唱团选的歌曲音域太广,不符合中小学生的声音特点,导致跑调现象严重;
4、指挥基本功不够,我县是合唱起步初级阶段,建议县里多组织音乐教师进行音乐教学及合唱指挥培训,提高教师的业务能力。
梅溪小学展演现场
宁朝阳老师
宁朝阳 北山镇梅溪小学
我觉得“快乐合唱3+1”是一个很有意义的项目,在开展项目活动的这两年里,我和学生们慢慢的磨合,并产生了深厚的感情,看着他们从最初的各种跑调,慢慢融合成美妙的和声的过程,心里产生了小小的成就感。
乡村的孩子都很淳朴,有次我感冒了,声音出不来,平时闹哄哄的排练室反而很安静,他们很贴心的跟我说:老师您别着急,我们慢慢来,分开了练,我们能练好的!
我希望学校的校合唱团能一直保持常规排练,让爱唱歌的孩子能学到新的歌曲。
群贤小学展演现场
龚谦方老师
龚谦方 羊古坳乡中团中学
在合唱排练中,我选择的是八年级的学生,在不断的排练中孩子们非常辛劳,我有时准备一个棒棒糖,有时也安排两个同学表演一个小节目,不仅调节了严肃的排练气氛,也增强了他们排练的积极性。
“快乐合唱3+1”中小学合唱展演活动开展以来,我的合唱团最缺乏的是一个钢琴伴奏的老师。每次展演活动,我都是请的一个学校快退休的老教师帮忙伴奏,他以前在一个搞红白喜事的乐队里,会一点小号,所以每次的伴奏都是他用小号。去年下半年,学校终于来了一个会钢琴的音乐教师,现在我们学校合唱团的排练具备了好的条件,相信随着时间的推移我们会不断进步!
思源实验学校展演现场
贺黎霞老师
贺黎霞 雨山乡雨山中心小学
我在学校组建了一个年级合唱团,并且能够坚持日常训练,但是由于音乐教师的缺乏,活动开展起来比较吃力。目前学校只有我一个音乐老师,我现在还是班主任兼教语文,很多问题摆在我的面前,总感觉自己带的合唱团没有什么进步,虽然过程很艰苦,但是我都坚持下来了,从一开始到现在,我也一直在努力让合唱成为孩子们快乐童年的一个重要部分。
在给学生单独声部练习的时候基本还可以,可到了和声的时候就稍微差一些,农村的孩子起步晚,又加上整个合唱团只有我一个人担任排练指挥及钢伴,所以到现在我都只敢尝试排练两个声部的歌曲。
我想带着孩子们到相邻学校去观摩他们的合唱团排练,希让他们不断学习不断进步!
城西中学展演现场
合唱展演评比结果
县城县直学校组
一、小学组
特等奖:九龙学校
一等奖:东方红小学 万和实验学校
二等奖:思源学校 群贤小学 梨子园学校
二、初中组
特等奖:万和实验学校
一等奖:思源学校 城西中学
二等奖:桃花坪中学 九龙学校 隆回九中
三、高中组
特等奖:隆回二中
一等奖:万和实验学校
二等奖:隆回九中 职业中专
乡镇学校一组
一、特等奖:
滩头镇中心学校
二、一等奖:
横板桥镇中心学校
三阁司镇中心学校
三、二等奖:
西洋江镇中心学校
石门中心学校
荷香桥镇中心学校
南岳庙镇中心学校
四、三等奖
岩口中心学校 雨山中心学校 周旺中心学校 山界中心学校
北山中心学校
乡镇学校二组
一、特等奖:
虎形山瑶族乡中心学校
二、一等奖:
荷田乡中心学校
司门前镇中心学校
三、二等奖:
六都寨镇中心学校
羊古坳中心学校
高平镇中心学校
大水田乡中心学校
文:隆回县音乐教师
图:隆回县教育局
编辑:五月
审核:李克梅 李卫英