2019年7月23日-26日，在第七届中国童声合唱节上，江华县沱江镇一小米多多合唱团演唱的原声态瑶歌《湖南江口插条牌》喜获A组铜奖。

马永生校长（左三）在中国童声合唱节留影

二十九年的教学生活，我当了四年教导主任、二十四年校长，这是第一次带孩子们参加全国比赛，虽然我们只取得了铜奖，但对于我们大瑶山里的瑶娃娃们来说，能够登上国家级舞台唱我们自己的瑶歌，能够向全国的观众展示自己，我们很自豪。 

江华县位于湘、粤、桂三省交界处，是全国最大的瑶族自治县，被誉为“神州瑶都”，传承瑶文化，是每一个江华人应尽的责任，是沱江镇第一小学全体师生的责任。

传承瑶文化为己任，打造瑶都特色学校

沱江镇第一小学位于江华县城东豸（zhì）山脚下，依山傍水，环境优美，有着六十多年的办学历史和深厚的瑶族传统文化积淀。我们大力推进瑶文化进校园，为全校师生定制瑶服和长鼓，开发瑶文化校本教材、将长鼓舞改编融入到校园课间操……，先后被教育部评定为全国“首批中华优秀艺术传承学校”“湖南省少数名族文化传承示范基地”。

2016年，“快乐合唱3+1”项目落户江华县，与江华县“四声校园”活动高度契合（动听的歌声、朗朗的读书声、悠扬的琴声和愉快的欢呼声），我校以此为契机，结合合唱活动，创新进行瑶文化传承，打造瑶都特色学校。

沱江镇一小老师在长沙参加快乐合唱3+1合唱训练营

整体方向确定后，专业的事交给专业的人，我校派赵娟老师和颜孜洁老师到长沙参加了 “快乐合唱3+1”合唱训练营，她们领略了专家大咖们的风采，学到了专业合唱知识，见识了大城市孩子们的合唱后，认识到自己与别人的差距，精心制定了三年规划，决心一步一个脚印，让孩子们爱唱瑶歌、唱好瑶歌。

第一阶段

2016年，集中对全校音乐教师以及班主任进行培训，普及合唱与指挥的知识；全校开展班级合唱比赛，让所有学生参与到活动中来，重在参与，感受快乐，初步组建校级合唱队。这个阶段，我们主要是注重抓好音乐课堂，扎扎实实地上好每一堂音乐课。以前由于专职音乐教师的紧缺，每个班上音乐课不规范，备课也很简单，学校开会特别要求音乐老师上好每堂课，组织音乐老师随堂到班听课，期末组织全校学生进行音乐歌唱测试，并组织全校性合唱比赛，让每一个孩子都参与进来，享受歌唱带来的乐趣。

第二阶段

 2017年在班级合唱的基础上，学校组建校级合唱队。加大校级合唱队训练，每周坚持常规训练，积极参加片区比赛，组织学校音乐教师讨论训练方法、筹备比赛事项等，在片区比赛中取得优异的成绩。

 颜孜洁老师“我的快乐课堂”优质课现场教学展示

 在音乐教学上，学校还开展了青蓝工程师徒结对活动，有经验的音乐老师带一个新老师，指导上好音乐课。在赵娟老师的指导下，2018年7月，颜孜洁老师参加“快乐合唱3+1”我的快乐课堂音乐教学展示活动，获得了一等奖的好成绩，并到长沙参加“合唱训练营”进行优质课现场教学展示。青蓝工程师徒结对活动还要求师傅指导徒弟开展班级合唱训练等等，通过举行校园合唱比赛，提高了全校合唱水平。我们在进行合唱教学的时候，每个学期要教授一首瑶歌，每年让每个学生都会唱2首本地瑶歌。

 沱江镇一小瑶娃合唱团参加江华县“快乐合唱3+1”县级合唱展演

第三阶段

2018年到2019年，建立行之有效的长效机制，要求各班把合唱纳入到班级常规工作之中，且每年在全校要举办一次班级合唱比赛或瑶歌合唱比赛。经常组织教师开展研讨活动，继续送老师出去学习深造，请专家到校指导。开展音乐课外活动，校级合唱队的成员实行老带新的机制，每周开展常规的合唱训练，比赛前加大校级合唱队训练，在县级或更高级别的比赛中取得了优异的成绩。

 孟大鹏老师（中）来我校观摩竹竿舞和瑶歌合唱 

四年时间过去，我校合唱水平有了明显的提高，合唱团的原生态瑶歌合唱还获得了合唱指挥家、国家一级指挥孟大鹏老师的点赞，孟老师观看2018年江华“快乐合唱3+1”县级合唱比赛后深有感触：全世界最民族的东西每天都在消失，特色瑶族文化需要得到传承，希望今后的发展中，你们的合唱团能为瑶族文化的传承增光添彩。

现在，校级合唱队的节目成了我校的经典保留节目，孩子们都以加入合唱团为荣，老师们也伴随着项目稳步成长，校园里时常飘荡着动听的歌声。借助“快乐合唱3+1”的春风，我们要在合唱×瑶文化传承的路上继续努力前行！