说到乡村振兴战略，一幅美丽乡村的图景（“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”）就浮现在眼前，它引领着中国乡村在物质生活水平上更进一步。

 乡村中小学音乐教育振兴行动 

 是什么呢？

原来它是英山县教育局同步推进“快乐合唱3+1—乡村中小学合唱艺术发展”的同时，为全面实教育立德树人的根本任务，全面发展素质教育，全面提高教育质量，实现薄弱地区乡村教育优质均衡发展推出的重磅方案。

2018年11月16日，英山县乡村中小学音乐教育振兴行动计划（以下简称“行动”正式启动。

肖永如主任代表县教育局作了主题讲话，并对实施全县乡村中小学音乐教育振兴行动计划提出了六个进一步：

进一步落实音乐课程，按标准开足音乐课，坚决杜绝“表上有、表下无”；进一步落实教研，以“快乐合唱3+1”为立足点开展乡村中小学合唱艺术教育策略研究；进一步落实活动，同步推进五大活动（快乐合唱3+1、大家唱+大家跳、艺术节、戏曲、民歌）；进一步落实教师，加强招考补充，加强教师培训和推优；进一步落实保障，学校需加大音乐教学经费投入，为音乐教学、教研及各项活动开展提供必要支持；进一步落实考评，定期督查音乐教学情况，将“行动”纳入年终教育教学考评，定期进行专项总结表彰，并评选全县音乐教育特色学校。为新时期英山县中小学音乐教育改革和发展指明了前进的方向。

英山县教育局教研室主任郑兴国（右）

黄冈市教科院音乐教研员骆丽丽（左）

启动大会由英山县教育局教研室主任郑兴国主持，全县各校校长和78位音乐老师参会，会上宣读了“行动”方针和“快乐合唱3+1”实施方案。

（一）加强音乐教师队伍建设

1、加强调查摸底。对全县中小学音乐教师学历达标水平、职称层次、专业化程度、年龄结构、专兼职情况等，进行一次认真的调查摸底，掌握我县音乐教师数量结构和达标水平的现状。

2、加强补充完善。根据调查摸底反馈的情况，一是音乐专业教师一定要主教音乐，原则上不得改行教学其他学科；二是在全县教师招聘计划中要拿出一定的编制有计划地招聘专业音乐教师；三是积极寻求高等院校、公益机构、爱心人士来英山开展音乐支教。

3、加强培养培训。充分利用德清公益基金会“快乐合唱3+1”项目的支持，积极实施全县音乐教师三年培训计划，让音乐爱好者成为音乐教育专业人士，让专业音乐教师更专业。

4、加强推优评选。通过培养培训、教研教改、活动锻炼、教学比武等多种途径，发现培养一批优秀音乐教师，每两年评选一次全县中小学音乐学科骨干教师。通过三年的培养锻炼，评选出英山“十大音乐教师”，评选出若干优秀“音乐名师工作室”和“音乐中心教研组”。

（二）加强中小学音乐学科教学

1、落实课程计划。逐步按标准开齐开足音乐课。严禁其它学科挤占音乐课时，坚决杜绝表上有、表下无。

2、规范音乐教学。各学段、各年级要严格执行音乐学科《课程标准》，遵循音乐教学规律，深入备课，规范音乐课堂，切实完成教学任务。

3、深化教研教改。加强三大研究：一是中小学音乐学科《课程标准》研究；二是中小学音乐学科核心素养研究；三是中小学高效音乐课堂研究。致力三大改革探索：一是音乐区域流动授课制度；二是音乐“智慧课堂”云平台建设；三是音乐课堂内外有效延伸对接。要以音乐教科研课题为引领，加强中小学音乐教学的研究和实践。当前，我县中小学音乐教研着重抓好两大课题：一是《乡村中小学合唱艺术教育策略探究》；二是《山区乡村中小学音乐学科核心素养培养的研究与实践》。

4、提升音乐教育功能。发挥中小学音乐教学的四大作用：一是促进思想品德教育，服务立德树人；二是怡情养性，促进心理健康教育；三是提升学校美育，促进学生欣赏美，创造美的能力；四是弘扬传统文化，促进学校文化建设。

（三）加强音乐教育教学活动

1、坚持开展中小学合唱艺术教育活动。认真贯彻落实英教法【2018】13号文件精神，扎实推进全县中小学“快乐合唱3+1”活动，确保班班唱起来、校校赛起来、全县动起来。提倡成立教师合唱团，让我县合唱艺术教育水平有一个大的提升，将此项工作做成我县音乐艺术教育的品牌、特色。

2、坚持开展“大家唱·大家跳”活动。充分利用大课间、课外活动、课前预备等时间，坚持开展此项活动，让校园有歌声、有笑声。

3、坚持开展以音乐为主体的艺术节活动。各学校一年至少举行一届。提倡各乡镇定期组织辖区中小学艺术节。县教育局将每年分东河、西河、南河、县直四大片区组织艺术比赛活动，挑选优秀节目全县汇演。

4、戏曲进校园活动。弘扬传统文化，传承戏曲艺术。让戏曲进校园、进课堂，成立校园戏曲大舞台，努力培养戏曲艺术人才。

5、民歌进校园活动。发掘地方文化，传承民间艺术。传唱英山民歌、大别山民歌，服务英山全域旅游，促进当地经济建设。

体卫艺科科长吴海涛就戏曲进校园、民歌进校园、大家唱大家跳三项重点工作进行了布置。

县教师管理科科长许秀玲就音乐教师培训系列工作做了强调要求。县教研室音乐教研员郑珊就当前英山县中小学音乐教学研究工作做了具体布置。

英山县教师管理科科长许秀玲（右）

北京德清公益基金会李卫英秘书长对英山县的老师们发出“快乐邀约”，希望老师们能够把握机会，扎实学习，活学活用，让孩子们能够有更多展示自己的舞台。同时希望老师们在培训提升、组建童声合唱团的过程中能够多多挖掘身边的故事，向《童声背后的故事》投稿，用文字记录美好。

黄冈市教科院音乐教研员骆丽丽老师代表市教育局参加了会议，她对英山的行动计划表示高度赞许，并鼓励英山县教研员和音乐老师在 “快乐合唱3+1”推广过程中，就如何开展中小学合唱教学的艺术实践活动的重要经验进行梳理，深入分析和研究，做新时代研究型教师，并把英山县级课题《如何开展农村中小学合唱活动》作为子课题纳入省级课题《提高农村中小学音乐教育质量的策略研究》研究中，为音乐教师发展提供更大平台。

会后，江汉大学音乐学院合唱指挥硕士生导师、中国高校合唱委员会副主席、中国 国际合唱节艺委会委员、人文爱乐合唱团艺术总监周锴博士为全县音乐教师做了“快乐读谱”专业讲座。