世承班学生 德清公益 2018-07-20 12 

彭远杨：一个很美的主题

湖南师范大学音乐学院

2016级舞蹈专业本科生

学校世承班学员

首先要感谢我们的导师（郭声健）能给我们这个机会一起去欣赏这样一台公益音乐会。不论是从这项公益项目的规模和所惠及的人数还是从这场音乐会的反响来看，这一类型的公益活动无疑是成功的也是值得好好总结和学习的。

观看完整场音乐会，我不得不承认音乐是独具魅力和价值的。位于我斜前方有一位观众，我注意到他从音乐会的第一支序曲开始，右手就一直在轻轻的挥舞着，打着节拍，头也随着音乐轻轻晃动着，一副享受沉醉的模样。而每当音乐响起后，舞台上表演者的专注和投入，以及每首音乐结束时，观众席里爆发出的掌声，都不难看出大家对音乐的喜欢。并且在这一次的音乐会中我注意到了一个有趣的现象。

这一场音乐会有一个很美的主题——用童声照亮童心，所以在这次的节目单里有许多童声合唱的曲目。每当看到一群小合唱演员排着整齐队伍有序的走上舞台，我不仅满怀期待，期待那充满趣味和可爱的童声，也忍不住细细的观察着这一群小合唱演员。因为在我看来小朋友的反应是很真实的，他们的天性也是压不住，不会像成人的团队永远保持着专业化和标准化的姿势及表情。你总是能从这一群小演员中看到他规范中的不规范，但正是这样一种看似不和谐的表现，你却可以看到一种真实、天性和反差萌。

在音乐还未响起时，我们可以看到站在舞台上的小演员们的各种萌态：有的有模有样的站在舞台上目不斜视直直的望着前方，要不是看那张小脸上较为紧绷的神态俨然就是一副舞台经验丰富的小大人模样，有的可能很拘谨，一双小手紧紧的拽着裙边；有的充满好奇，一双水润清澈的眼睛四处张望着；甚至有个别“心很大”小演员，迷迷糊糊的、小脑袋瓜有种摇摇欲坠的感觉，估计是等候上台的时间有些长了，小演员们都要抵不住困意了。就单单只看他们的站在台上准备的模样，就已经让我忍不住的回想起小时候的自己，儿时的我们总是难以长时间的集中注意力，总是对一切充满好奇，总是不加掩饰的表达自己最真实的一面，高兴了就笑，不开心了就哭，困了就要睡……

然而当指挥手臂一挥，音乐响起，小演员们的目光一下子齐刷刷的聚集在指挥身上，你可以看到他们认真而专注的神情，这一刻也不会再认为他们是稚嫩的小孩，而是将他们当做一个个专业的合唱演员。他们不再拘谨不再分神，而是全身心的投入到了音乐中，感受音乐。你可以看到他们俏皮的表演，在分声部对唱时那得意的小眼神，在唱到有趣的部分眼角溢出的笑意，在旋律悠扬时他们摆动着的身体，这是都是真实感受的流露。在他们稚嫩糯糯的嗓音里，脑海中不由自主的浮现出那一幅幅充满童趣的画面。想来这样的画面也涌现在了每个演员和观众的脑海中，要不我们怎会如此愉悦和享受。

并且我认为合唱是需要高度集中注意力的，其对合唱演员的要求也是极高的。合唱一般分有多个声部，有时他们需要同时进行，有时分开演唱。尤其是我发现在童声合唱的几个曲目里也许是为了增加其歌曲的趣味性，它的变化也就更为复杂，变化的频率也更高一些。那么这就必定会要求小合唱演员们有较好的注意力和反应能力和抗干扰能力。然而这三种能力也是我们在学习成长过程中非常重要的三种能力。而合唱作为一种需要团队协作的艺术形式，无论是对培养小朋友们的集体荣誉感，团队协作能力，还是建立秩序感都是极有帮助的。我们不得不承认，童声合唱不仅可以带给孩子们快乐，也会在无形之中帮助他们成长，这也许就是艺术教育的魅力。

杨思思：一次独特的感动

湖南师范大学工程与设计学院

2017级服装表演专业本科生

学校世承班学员

在7月16号晚上之前，我不知道这些孩子和老师可以这么的棒，不知道有些孩子的声音可以那么纯净并且天籁，也并不知道它会带给我一种独特而深深的感动。

在第一个和第二个节目中间衔接处，播放了一个小纪录片。一开始，映入眼帘的就是“用童声照亮童心”这五个大字，它会让人思考音乐教育对于孩子的影响及其重要性，它会让人感慨原来音乐教育不止是教会他们用完美的技巧唱完一首歌，更重要的在于对孩子们心灵上的影响，它希望带给同学们的是一种感知美的体验，是希望孩子们可以通过音乐教育感受到音乐的美、生活的美、学习的美，去善于发现美。

这是郭老师（郭声健）写给参加“快乐合唱3＋1”合唱夏令营的同学们的一封信——《倾听来自童心的最美和声》中的一段话：“这种受益，不只是合唱知识技能的掌握，还是全面综合素质的提升，更是生命视野的拓展与美好心灵的绽放。”我们给孩子们提供舞台，不仅仅是为他们提供一个展示艺术才华的舞台，更是关注其作为美育对于那些孩子的影响。关注乡村，关注孩子，关注心灵，培养学生感受美，表现美，鉴赏美，创造美的能力，提高他们的综合素质，这或许是这个公益项目的核心理念所在。

在视频中还有一句话让我印象深刻。一位年长的美育教育者说：“我给他们上课，有可能是一传三十，而他们又给地方的老师上课，有可能是一传百，而他们又给地方的孩子们上课，就有可能是百传千，千传万甚至一万传十万，十万传百万，这件事情影响是会很大的。”是的，只要有人在坚持，在接力，总有一天星星之火，会成燎原之势，无法阻挡。

这一次的音乐会曲目当中我还发现有很大一部分是少数民族的特色歌曲，甚至有些民歌是非物质文化遗产。这个是一个很好的事情，因为这是一个融合了中国传统元素的一种文化，在进行创新与改造后再搬上舞台，会让人产生一种特色感与奇异感，让人会想要去探究这个民族的文化底蕴。至少我也会想去学习当地民歌与感受当地的生活，这也是传播中国传统优秀文化的一种很好的方式。

这一次也让我看到了一个很重要的事情，就是学校是传承的主要阵地，而教育者是传承的主要核心。教育是一个无法被取代的行业，它所产生的影响与意义是无可比拟的。“快乐合唱3＋1”会有如今的暖心呈现也正是因为这些优秀的教育者通力合作，是他们才会有这次公益美育项目的推出，也是他们在孩子的心中播下了音乐的种子，或许他们都是平凡普通人，但他们却是平凡中的伟大。就让我们一起期待种子的生根发芽与茁壮成长！

彭清如：一场童心斑斓的音乐会

湖南师范大学音乐学院

2017级舞蹈专业本科生

学校世承班学员

昨日有幸得到导师（郭声健）一张公益合唱专场音乐会票，怀着期待之情早早过去，眼前景色让人一亮，在蓝天下的音乐厅气势磅礴，棱角分明；江畔的夕阳余晖层次多彩，波光粼粼；在厅内灯火亮起之际，进口出孩子们的童声欢畅，便也觉脚步轻盈，比起昔日华丽的音乐会，我告诉自己这是一场童心斑斓的音乐会，用一颗纯粹的心聆听便是最好。

进入场内，距离开场还有一段时间，我观望两层观众席，舞台上的乐团座椅和明亮的顶光，完善的舞台设施不仅让我感叹。因为曾了解这是乡镇的孩子们参加＂快乐合唱3+1＂合唱夏令营活动最后的成果汇报，乡镇孩子们自己报名学习合唱，乡镇的音乐老师也接受培训再教学生，让合唱团如同雨后春笋。在为他们感到幸运的同时，不禁联想到自己童年的时候关于音乐的教育。

自己和这些孩子们差不多，出生在一个小县城。小时候对于音乐课的印象已经是十分模糊，只记得每次音乐课大声唱一两首歌，又或者高大上一点在多媒体教室听音乐知识，但是其中参与感都不强，所以现在对于儿时音乐课印象若有若无也是情有可原。但是如果像现在她们参加合唱训练，并且能站上舞台，这或许对人生都会画上浓厚的一笔，而在训练中超强的参与感才能真正让孩子们感受到音乐的美妙、声音的奥妙，以及音乐带来的快乐，这是孩子们真正所需的艺术教育，并将对今后甚至整个人生都会产生积极的影响。在现代的音乐教育中，孩子们不仅仅只是音乐美的感受者，更是音乐美的创造者，老师与孩子们从双向学习再到同台表演，所以我相信今晚会共浴一场听觉盛宴。

在开场时，有一段纪录视频，其中有一段话记忆深刻——在这次合唱训练中，让孩子们感受音乐美，从而感受到生活的美。的确，乡镇的孩子们对于生活的体验有些是很艰苦的，音乐教育能够让孩子们重燃艺术之火，哪怕是简单参与其中就已经感受到快乐，而快乐是音乐带来的最好精神糖果，为生活添甜。看到视频中孩子们从雀跃参与报名，到积极训练，甚至还有一个令人感动的小细节就是参加的同学们和老师说想把所学所唱教给自己班上其他同学，这不单单是一种带去音乐快乐的分享，更是一种传承。也正是因为每一个孩子与教师的热情，视频里说的合唱团现在一直保持着79个人的规模，这也让人相信它们会越来越蓬勃发展，音乐之花芬芳盛开在乡镇的田野山间。

当合唱声响起，先是乡镇教师们的悠扬合唱，作为观众，什么的声音最动听，真挚的，有感情的，都是可以体会到的。她们坚定声音后面仿佛能让人看到她们练习的认真、教学生的热情，这就是表演的意义所在，这也是作为观众的我在声音后面所看到的。令我印象深刻的是瑶族小姑娘们的歌声，清新脱俗的民族民谣，孩子们脸上羞涩却发自内心腼腆的笑，孩子们的投入是舞台上最闪耀的光芒。她们的澄澈童声给人一种从内散发的正能量，这不仅让我想到有一段时间在玩手机娱乐软件抖音，上面很多像台上一样大的小朋友在随动于流行乐，与这形成鲜明对比，也许这也是现场来了如此多家长带着孩子来欣赏的原因吧，这是一种可以熏陶的氛围。

最后《出则悌》的演唱，也侧面反映出了一种文化传承，孩子们在演唱过程中又是一种学习和理解方式，只有对歌词理解才能熟练唱出，并且更好加于情感。当然，可能是孩子们过于紧张，在舞台上没有完完整整地看到笑得像花一般的孩子，但是我相信，随着机会越来越多，孩子们一定能在舞台上快乐而自由的歌唱。

最后想谈一谈这种公益与美育相结合的合唱夏令营，它所带去的意义体现在让乡镇孩子们走出来，这不仅仅是从乡村走到城市，而是思想从不可能走向可能。也许当大山的孩子还在眺望山的那边时，他们会根本想不到自己有一天可能会登山舞台，享受灯光下的闪耀，收获热烈的掌声。因而，人生也是这样，正因为有如此多的不可能，才会让我们有梦敢去追，不论出身，不论贫富。而对于农村家长，我记得在这个活动的微信宣传后有一些评论，其中就有一个家长真挚的感谢，感谢这样的平台，家长简单的言语里饱含着最真诚的谢意。这种公益与美育的结合，让艺术得到更为广远的传播，它们像蒲公英种子播撒在广阔的山野，让每一朵花都有绽放的时刻。