通道县“快乐合唱3+1”暨第二届中小学生建制班合唱比赛圆满完成
2016年,湖南省首届中学生建制班合唱比赛唱响合唱主旋律,为乡村老师和孩子们提供舞台,鼓励更多老师和孩子热爱合唱、享受音乐,通道县一中1505合唱团以怀化市高中组第一名的成绩脱颖而出,代表怀化到湖南省音乐厅参加“湖南省首届建制班合唱比赛”的成果展示。
2017年10月10-13日,以“唱响主旋律,喜迎十九大”为主题的“快乐合唱3+1”暨第二届中小学生建制班合唱比赛在通道侗族自治县热烈开展,接下来跟我一起看看比赛盛况和组织者感言吧!
通道县教育局充分发挥地域特色和项目优势,将“快乐合唱3+1”县级合唱比赛与建制班合唱比赛充分结合,持续推动县内音乐教育的发展和合唱艺术的推广。据了解,此次“快乐合唱3+1”暨第二届中小学生建制班合唱比赛共有32个学校、约3万中小学师生参与,在县教育局的精心组织下,所有学校均在赛前充分利用重大节日纪念活动进行班级合唱比赛,全校动员人人参与,学校优胜合唱团入选参加县级合唱比赛。
考虑到乡镇师生安全问题,县级合唱比赛分为视频评比和现场评比两个方式:25所乡镇学校均在本校举行比赛,录制好视频存入U盘报送节目,评委组统一在教育局三楼会议室观评,另教育局工作人员组成两个小队对各个学校的赛场布置、合唱排练情况等进行督查、走访,督查情况纳入比赛成绩;城区7所学校优胜合唱团13日于礼雅学校进行现场评比。组织工作衔接紧密,整个合唱比赛开展地十分顺利。
县城区中小学的七支优秀代表队近400人集中在礼雅学校进行展演。具有“小金蝉”之称的一完小代表队以一曲天籁之音---《布谷催春》带领全场进入了艺术的世界。《嘎纱棉》娓娓而来,再现一个一个令人沉醉的年代。《青春舞曲》、《四季的问候》温馨漫妙,令人如痴如醉;《军港之夜》、《每当我走过老师窗前》播撒温情,轻拂人心;《螃蟹歌》、《欢乐颂》活泼欢快深受大家喜爱。整个演出精彩纷呈掌声阵阵。
通道一完小、通道礼雅小学、通道四中、通道思源学校、通道一中五个学校晋级建制班合唱比赛市级评选,期待他们有更好的成绩!
此次比赛意味着,通道县“快乐合唱3+1”项目已顺利完成三年基本项目期,即将进入新的合唱推广阶段。此次合唱比赛是一次项目成果验收、展示,是一次优质合唱团的脱颖而出,同时也是一次合唱比赛开展新模式的探索与进步。
“快乐合唱3+1”项目推广三年,通道县教育局青少年活动中心主任曾宪武作为项目主要负责人,对项目各个活动环节亲力亲为,有着自己丰富的见解,下面跟着米多多一起来采访曾主任吧~
您认为本次“快乐合唱3+1”的比赛与建制班合唱比赛相搭配,亮点在哪里?
米多多
曾主任
快乐合唱3十1为建制班合唱比赛锦上添花,起到了画龙点睛的作用。两活动都具有普及性,3十1活动水平比建班高,建制班主要是要求唱起来,3+1重点是亮起来,层次性有所不同。
通过这次比赛,您认为那两个活动结合起来进行,对教育局的组织和实施各方面工作有哪些积极意义呢?
米多多
曾主任
两项活动相互融合,相互促进,我们曾跟市局汇报过,市局也很赞成两项话动同时进行。既给教育局和学校减轻了工作难度和负担,也达到预期目的。
您认为“快乐合唱3+1”项目落户通道后,对县内艺术教育的发展带来哪些影响呢?
米多多
曾主任
自从快乐合唱3+1项目落户通道后,通道的艺术教育有了一个质的飞跃,一是音乐教师通过“合唱训练营”活动到长沙集中培训和“音乐下乡行”送教下乡对合唱有一个全新的认识,像刘世梅、黄新华、吴世清等等教师,指挥水平有了很大提高。二是学校的整体合唱水平也提高较大,像一完小、坪坦中心校、一中、四中、牙屯堡中学、团头片完小等都能随时组建一个不错的合唱团。三是学生和家长都积极参与、支持合唱工作,项目实施三年来,受益最多的还是学生。四是“快乐合唱3+1”对通道原生态艺术有积极的促进和推动作用,通过培训,学生见多识广,表演与合唱有一定的功底,像职业中专的学生毕业后可以直接进入本地艺术团工作,参与侗文化的传承推广。
您对“快乐合唱3+1”项目有什么建议吗?
米多多
曾主任
建议,“快乐合唱3+1”项目在我县全面推广的同时,要重点培养几所学校的发展,像一完小的小金蝉合唱团,坪坦中心校侗族大歌合唱团,一中合唱团等。