大家好！我叫周奕，出生于1987年3月，来自湖南炎陵，长沙师范英语教育专业，现任教于安仁县清溪中小，是一名英语教师。我出生于一个教师家庭，父亲是一名受学生敬爱的小学语文老师，很多亲戚是老师。受他们的影响，我自幼便对当一名好老师充满了向往，小时候就经常抓着弟弟妹妹们来当学生。

扎根清溪，在平凡的岗位创造精彩

大学毕业后，我选择了去当一名特岗教师。美丽的段淑贞副校长亲自带我来到学区，高大威武的凡学文校长用他那双大大的手，紧紧握住我的一只小手，并对我说“我代表清溪中小，欢迎你。”让我受宠若惊，我对未来充满期待。

来到中心校一看，我整个人都不好了，教室里没有多媒体，只有一台老式电视机，食堂破旧不堪，厕所还是蹲坑式的，房间里没有卫生间，面积不如我曾经就读的村小。我从农村走出来，一路拼搏，结果感觉又回到了原点，我只能偷偷躲起来哭。

前几周我都感觉很无助，一个外地来的，又听不懂他们的方言，我很难受。也许这心思被同事们看出来了，他们纷纷邀请我周末去他们家做客，和我用普通话交流，让我倍感温暖。特别是当时分管中心校的邓传才校长，为我准备了生活用品，妥善安排我周末的生活，我感觉他们夫妇对我就像女儿一样，我似乎在这个陌生的地方找到了亲情。我慢慢习惯了这里，也爱上了这个充满人情味的地方，到后来碰到了合适的“他”，就留在了这里。

我是一个会主动给自己找活干的人，刚到学校那会儿，一个多月过去了，学校竟然还没有叫我这个新老师上课？我实在是按捺不住，主动提出要上公开课。可能是安仁八九年都没有招聘新教师了，我上课的时候，没课的老师都涌来听了，当时课堂气氛很活跃，学生配合很好，老师们给予了很高的评价。后来很长一段时间，我就停留在这种“沾沾自喜”的状态，感觉自己上课有两下子。

2010年3月学校接到通知，要选派一名教师参加县数学教学比武，学校决定派我去。由于从来没有上过数学课，我根本就找不到上英语课那种顺畅的感觉。终于让我明白了，自己还是存在很多的不足。但是学校老师没有放弃我，也没有嘲笑我，而是不停地指导我、帮助我。我不停地试教，细到每一个眼神、每一句话，我在校内上了7次课，全体数学老师就陪了我7次，尤其是刘炳炎老师和阳美花老师，每次课后都帮忙组织大家一起来磨课。最后初赛获得了“军山”片区第一名，决赛县一等奖。赛后，我认真反思：想要做成功任何一件事，都要有不怕困难的精神；个人的力量有限时，要借助团队的力量。我不也居功。我觉得这一次的荣誉不只是我个人的收获，更是我校教研的团队的付出的结果，我应该要虚心向老教师们学习，不能像以前那样自以为是了。

有了第一次成功的体验，之后我大胆参加了各学科的教学比武。每次我都认真准备，到课堂中去操练，课后对着镜子再练。为了把课上好一点，“被迫”练习使用PPT，课堂教学技巧也稳步提升。在学校教研团队的帮助下，也取得一些好成绩。2011年获安仁县英语光盘教学比武一等奖；2012年获安仁县英语有效教学比武一等奖；2012年获安仁县科学实验教学比武二等奖；2013年5月代表县参加郴州市英语教学比武获二等奖。

现在不断地努力，已经形成了我的习惯。但一段时间后，我并不开心，因为比起以前的自己，我感觉自己生活工作越来越没有斗志和激情，上课也没有以前“high”，甚至一成不变。没有进步就意味着落后，我渴望改变，渴望成长，渴望进步。

因此，除了公开课外，我课后也不“闲”着，跟学生们打成一片，一有时间就去辅导学生，还组织了英语兴趣小组、书法绘画兴趣小组，这一带就是七八年。每年我都指导学生参加安仁县组织的艺术节书法绘画比赛或郴州市组织的科学幻想绘画比赛，并获奖，获奖达百余人次，不停折腾，让自己和学生的生活更丰富。

在不断的努力下，好运从天而降：德清基金会要选送乡村老师到北京、上海参加“爱飞翔”乡村教师培训！2015我们学校推选了我成功入选，我心里乐开了花。心想，我终于有机会到大城市去见见世面啦！是的，对于我这个从来没有脱离过校门的人来说，这绝对是一次“乡巴佬”进城的“高大上”之行。

让我记忆最深的就是志愿者们对乡村教师尊敬的态度：费尽周折为湖南人找辣椒、老年志愿者到处奔走、自掏腰包、热情招待......在这十几天里，志愿者们抛开自己的身份、地位，真诚地服务着每一位乡村教师，让我们感觉到了乡村教师存在的价值和工作的意义。这短短十几天的培训，有太多的感动和收获，不胜枚举。

图片说明：我为晚会设计的《为爱而来》剪纸作品，中间一颗爱心代表对教育、志愿者和学生的爱，周围四只鸟代表了我们来自五湖四海的乡村教师。

回来之后，我发现自己慢慢变得豁达，看问题也不会受到那么多局限了，工作少了很多的情绪化，增添了许多成长和快乐。因为现在在乎的更多的是关社会价值，而不是个人得失。我辗转反侧几夜，重新思考人生的价值，并决定用行动来回馈“爱飞翔”，回馈所有人。回来不久，我就向学校汇报了自己的所得。

学校决定将我由教研组长提拔到教务主任，和郭海志主任一起管理教育教学工作，并监管德育、少先队和艺术教育。适应角色的过程中，有很多美好的设想被残酷的现实打碎一地，我依然会偷偷躲起来哭，但我学会了用“大我”来思考，放下个人得失，优化方法，大多数困难就都能迎刃而解了。

职位提升后，力不从心的我，越来越想提高工作效率，一有时间，我就学习或者是思考。我主要是从三个方面下手：一、丰富自己的理论水平；二、提高自己的实践能力。为了更好的完成一件事，我总想摸索出一种最有效最合适的做法，于是经常会用到网络、媒体、各种软件，就这样边实践边学习边提高。三、提高管理能力。刚工作的那会，我经常和学生斗智斗勇，连做梦都是怎么对付顽皮学生，慢慢地，通过班主任网络学习培训，我摸索出了一套方法。既可以不用凶巴巴地压制他们，又不用担心怕被学生给“欺负”了，他们还得乖乖听指挥。最主要的还是得益于我的英语学习评价机制：积分奖罚制。在学校教育教学管理上，我仍然在摸索，想把这个办法加以改善，迁移到教师管理上来，形成一个系统的、综合的、全面的评价体系，来促进学校教育教学水平的提升。

爱飞翔和新的工作带给我很多成长，2017年更是收获的一年，4月，我被派到郴州市进行教导主任跟岗实践，当选为第五组组长，被评“优秀学员”。5月被评选为安仁县英语骨干教师，同时获得第四届“德清杯”百课大赛美术教学比武二等奖。9月又被评为永乐镇优秀教师、安仁县“十佳教务主任”

也许有人看到我天天忙碌着，会觉得我很累。其实不然，在这个过程中，我体会到了学习的乐趣和成长的快乐，同时又收获满满。其实也只有不断地实践，你才能发现自己欠缺什么，你才会去想方设法学习、改善。因此，我更加坚定了要“活到老学到老“的信念。其实，也只有这样，我们才不会落伍。哪怕有一天老了，心态也总是年轻的、快乐的。

未来有很多事要做。希望更多的年轻人，能看到我的真诚，勇于挑起一份责任，做个有担当的人，去完成时代给予我们的重任。让我们协手，一起努力、一起折腾、一起成长！