1月15日，第五届乡村中小学合唱教育研讨会在湖南长沙举行，来自8个省的音乐教育专家、合唱教育专家、相关公益机构与爱心人士、媒体记者及20个市/县教育局与教育基金会相关领导、校长、音乐教师等100多位代表参会。中国合唱协会副理事长、海南省合唱协会理事长张德美教授主持会议。

自2023年12月教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》以来，德清公益积极响应国家政策，以“让每一个乡村孩子都能接受有质量的音乐教育”为愿景，持续开展合唱助力乡村美育提质发展行动实践，促进高质量美育资源在乡村的普及和推广。

此次研讨会汇聚各方智慧，深入研讨“快乐合唱3+1”公益项目在过去一年中全面实施学校美育浸润行动的实践路径和方法，共同探索未来乡村美育发展的方向，旨在为更多乡村师生带来艺术的滋养和成长，推动乡村美育的可持续发展。

主旨演讲，闪亮全场

湖南师范大学音乐学院二级教授、博士生导师郭声健做了《学校美育浸润行动实施一周年关键词》的主旨发言，现场听众掌声频频，拍照不断。

郭声健教授通过四大“关键词”回顾总结了《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》印发以来，各地各校实施学校美育浸润行动所取得的成效。

第一个关键词是年度出圈热词“美育浸润”，作为《教育强国建设规划纲要》的先期实施行动，“美育浸润”不仅被广泛传播，而且成为全社会的高度共识。

第二个关键词是理念与实践并举的“课程美育”，包括两个方面，一是以美育浸润理念改造升级艺术课程与教学，二是以浸润方式将美育融入其他学科课程。

第三个关键词是意识不断强化的“大美育观”，无论是“大美育观”视域下的全时空浸润场域的建设，还是“大美育观”理念下的艺术展演活动的开展，都取得了显著成效。

第四个关键词是自上而下的“全员培训”，这一年，美育已经纳入到教育系统各级领导干部和各学科教师的培训当中，美育浸润成为了教育领域培训课程体系中的必修课程，教师全员美育意识与素养明显提升。

研讨会精彩，见论文集萃

本次研讨会以“共创合唱的美育价值”为主题，分为五个板块：教育行政管理者板块、合唱教育板块、音乐教学板块、中小学校长板块、合唱公益板块，26位来自8个不同领域嘉宾分享的精彩内容将汇集在《第二届全国乡村美育研讨会暨第五届乡村中小学合唱教育研讨会论文集萃》（名称暂定）中出版。 

26位分享嘉宾分析图

为了让大家提前一窥精彩内容，我们小小剧透一下！

乡村学校美育条件保障的机制构建

教育行政管理者板块

主持人

黄胜利：21世纪教育研究院执行院长

对谈嘉宾

尹兆璋：湖北省黄冈市教育局体卫艺科科长    

唐洪亮：湖南省安仁县教育局党委书记、局长  

陈建：重庆市垫江县教育局体卫艺科科长    

李胜：江西省遂川县教育体育局副局长   

近年来，在“五育并举”的国家教育方针下，美育仍是整个教育事业中的薄弱环节，国家高度重视。2023年年底，教育部出台《全面实施学校美育浸润行动的通知》。过去一年，“快乐合唱3+1”项目县乡村学校纷纷行动，各市/县教育局则积极构建有利于乡村学校美育发展的机制。

湖北黄冈市通过系统布局推动全市区县美育协同高质量发展；重庆垫江县协同多方资源和力量，解决美育资源和师资力量短板；江西遂川县，在美育落地方面的保障机制和师资力量培训等方面做出了诸多尝试和举措；湖南安仁县，构建了全县以合唱为中心的美育教育生态。这些地区在诸多条件和资源受限的情况下，充分发挥地方政府的主动性、积极性和创造性，大胆突破，对美育发展都做出了卓有成效的创新探索，值得广大地方政府借鉴和学习。

合唱对青少年审美素养提升的价值

合唱教育板块

主持人

周跃峰：湖南省合唱协会理事长

湖南师范大学教授、博导    

对谈嘉宾

陈家海：河南大学音乐学院教授

苏严惠：华南师范大学音乐学院合唱指挥教授    

汤光华：赣南师范大学音乐学院副教授    

曹冠兰：湖南省沅陵县荷花池小学音乐教师    

林轶芃：湖北省麻城市教育局教科院音乐教研员    

合唱有着独特的社会功能，它是“快乐合唱3+1”公益项目推广的杠杆，项目通过合唱艺术的推广促进乡村校园音乐教育的普及和发展。深入探讨“合唱对青少年审美素养提升的价值”，有助于各地市/县教育工作者了解合唱的深层价值，更好地将合唱艺术融入乡村校园。

陈家海老师分享了合唱在培养学生审美情趣、艺术鉴赏能力、团队协作精神等方面的作用，并分享了河南合唱教育的实践与计划；苏严惠老师提出了乡村中小学合唱教师培养的重要性，强调了科学观在艺术教育中的必要性，并分享了个人的教学经验和对合唱教育的深刻见解；汤光华老师则分享了通过合唱教学提升乡村小学生音乐感知力的具体途径和策略；林轶芃老师强调了专业合唱指挥能力的重要性，并分享了情感表达在合唱教学中的隐性价值和显性效果，提出通过作品分析和情感教育的融合来促进学生全面发展；曹冠兰老师分享了在资源有限的乡村学校中，如何通过选择适合的曲目和创作本土特色作品来培养学生的审美能力，以及通过游戏和生动的比喻来提高教学趣味性和多样性。

专家们和一线教师的探索及实践，展示乡村合唱教育发展的潜力和挑战，也为更大范围在乡村推广合唱教育提供理论及实践支撑。

城乡学校音乐教学优质资源

共享的路径探索

音乐教学板块 

主持人

薛晖：湖南省教育学会中小学音乐教学研究专业委员会理事长    

对谈嘉宾

范黎衡：长沙天心区范黎衡音乐名师工作室发起人

程方：湖南株洲教科院综合室主任、音乐教研员  

洪登云：湖北省英山县教育局体卫艺股艺术专干

周欣：湖南省安仁县关王中小音乐老师    

城市与乡镇的教学资源从各个方面都存在着较大的差异，这是普遍存在和不容忽视的问题。“快乐合唱3+1”公益项目为项目县/点引入多元优质城市教育资源，高效助力乡村音乐教育的发展，提高乡村音乐教师的音乐素养和教学水平。本板块通过支教团队和乡村音乐老师的分享，呈现了城乡学校优质音乐教育资源共享的有效模式和精彩案例。

参与本场交流的四位嘉宾都是来自中小学教育一线的音乐教育实践者，是“快乐合唱3+1”项目的实施者，也是快乐合唱3+1项目的受益方，他们从不同的角度分享了快乐合唱3+1中优质音乐教育资源共享的经验做法，如，通过“乡村美育E课堂”的方式城市优秀教师给乡村孩子上音乐课；采用“教师走出来”与“专家送过去”的方式培训乡村音乐教师，利用网络让音乐教育名师与乡村音乐教师一对一帮助等等，让我们深切地感受到“快乐合唱3+1”项目实施在提高乡村音乐教师音乐素养和教学水平上的作为，授之以“鱼”的同时还达到了授之以“渔”的目的，在促进城乡学校音乐教学优质资源共享方面做了有益的探索与实践。

乡村学校因地制宜

开发美育资源的实践构想

中小学校长板块

主持人

余蓉：湖南日报社教育工作室副主任

对谈嘉宾

黄闰进：江西省遂川县正人红军小学教育集团书记    

罗正兵：湖南省安化县萸江学校校长    

程为华：湖北省麻城市第二实验小学校长    

石俊：湖南省通道侗族自治县杉木桥完小校长  

在全面实施学校美育浸润行动的背景下，“快乐合唱3+1”的项目学校都展现了独特的亮点，形成了各具特色的美育教育实践。来自三省四地的四位中小学校长分享了各自学校在美育教育方面的探索与实践，总结成功经验，也为其他学校提供了宝贵的借鉴和启示。

黄闰进校长介绍了遂川县正人红军小学如何结合当地红色文化资源，通过合唱活动、文艺创作和校本教材编写，提升学生的审美情趣和文化认同感；程为华校长分享了麻城市第二实验小学通过教师培训和艺术竞赛，提升了学生们的音乐素养，增强了他们的自信心和团队合作精神；罗正兵校长讲述了安化县萸江学校通过改善教学设施、加强教师培训和参与各类合唱比赛，成功将美育融入日常教学，并取得了显著成果；石俊校长强调了美育对于乡村学生的重要性，特别是在缓解孤独情绪、促进情感表达和团队合作方面的作用。他指出，尽管乡村学校面临资源匮乏等挑战，但通过德清公益“乡村美育E课堂”项目的支持，溪口镇中心小学的学生们获得了宝贵的音乐教育机会，展现了更大的自信和开朗。

四位校长一致认为，美育不仅是艺术技能的培养，更是陶冶情操、塑造人格的重要途径，呼吁社会各界继续关注和支持乡村美育事业的发展。

合唱在激活乡村美育生态中的作用

合唱公益板块

主持人

张明敏 ：《公益时报》主任记者 

对谈嘉宾

宋厚亮：北京止于至善文化院院长    

金则伊：湖南省教育基金会副秘书长    

黄维意：湖南省桂东县教育基金会理事长    

向唯：壹基金儿童发展部项目主管    

公益从1.0发展到4.0时代，以平台化、互联网化为特征，有了平台，才有共创的基础。社会组织及研究者如何在美育公益中凸显共创，更好地实现资源的整合与共享，激活乡村美育生态是值得思考的问题。

四位嘉宾分别为研究者、县域基金会代表、省级基金会代表、全国性基金会代表，与会嘉宾从各自角度谈到对美育教育的理解，公益组织介入美育教育中面临的挑战（如，校长合唱团组建的困难、部分学校对美育的认知、家长支持态度等）及解决措施（加大美育普及讲座、家校联动力度）；同时，还对公益资源共建、共商、共享中，如何构建公益4.0的可持续发展路径等话题进行探讨，为不同类型基金会开展合唱公益提供借鉴。整场活动内容详实、有料，现场气氛热烈、祥和。

主持人小结

有幸应北京德清公益基金会的邀请，第一次主持多元、跨界的公益研讨会。在今天的研讨会上，数十位来自各领域的专家（音乐教育家、合唱指挥家、作曲家、资深媒体人）以及部分省市教育行政机构负责人、音乐教师等相聚长沙，每位嘉宾都提前做了大量功课，有的放矢，聚焦议题。我们不仅听到了许多鲜活的公益实践实例，还见证了公益力量如何激发各省、市、县教育人的内生动力，助力各地美育自主发展。广大的专家团队、社会组织和爱心人士“益”起奉献智慧，为乡村美育事业注入了新的活力。本人作为全程主持人，感触颇深！

因“德清公益”而感动：坚守公益十多年、用童声照亮童心。“快乐合唱3+1”项目全面地在中国乡村中小学开展合唱普及和推广工作，取得了显著成效，值得我们每一个人赞赏。通过这个项目，无数乡村孩子感受到了音乐的魅力，找到了自信与快乐，也展现了他们的才华与潜力。

因“德清公益”而坚信：“共创合唱的美育价值”是“德清公益”的初心，这份初心正以“大爱无疆”的态势吸引广大的专业人士加盟，共筑“合唱的美育价值体系”，我志愿成为“快乐合唱3+1”的永远的志愿者，继续为这一伟大的事业贡献自己的力量。2025年，让我们益起向未来，携手共进，为更多乡村孩子带去优质的音乐教育，共同谱写美育事业的新篇章。

米多多

主持人全程脱稿！！！

这也太厉害了吧！！！

谁说不是呢，一起膜拜一下哈哈

向所有背总谱的合唱指挥们致敬！！！

各方协同，合唱公益科学发展

从2015年起，德清公益发起“快乐合唱3+1”公益项目，一步一个脚印，在22个项目县、142个项目校让合唱公益生根开花。

2018年，德清公益发起首届乡村中小学合唱教育研讨会，如今，研讨会已发展到第五届，成为一个汇聚各方智慧的重要平台，吸引了来自教育界、音乐界和社会各界的关注和支持。

研讨会的举办地从乡村走进城市，研讨会的参与方越来越多元，研讨议题越来越聚焦，德清真诚希望，它能成为推动合唱公益研究发展的沃土，激发各方的研究动力，打通合唱公益研究链条，让一线老师、校长和行政管理者们们在实践的同时学会整理并发布研究成果，让研究机构和高校研究者们看见乡村的真实现状和变化，各方协同，让合唱公益项目越做越科学。