汝城合唱教育可持续发展丨一步一步靠近目标

2021.05.27 560 字号   

2021年是“快乐合唱3+1”陪伴湖南郴州汝城县的第5年。2017-2019年，在“快乐培育期”内，汝城县教育局、教育基金会与项目组携手前行，交出了一份满意的答卷。

2019年11月20日，汝城县县级合唱音乐会宣告项目进入”快乐成长期“，同时就项目可持续发展进行深入座谈。座谈会上，汝城县教育局计划从加强保障、加强培训和办出特色三方面着手推进后续工作，并先定下几个小目标：1、将合唱项目纳入县中小学艺术节的目标考核；2、有序开展音乐教研活动，让老师们有互相交流提高的平台；3、条件允许的情况下启动本土“音乐背包客”项目，发挥县内音乐老师自主自助造血能力。

2020年，汝城县教育局和教育基金会就“快乐合唱3+1”快乐成长期发展制定方案，从行政上给予支持，一年过去了，“快乐成长期”的汝城是不是一步一步靠近可持续发展小目标呢？又会给我们带来哪些惊喜呢，一起来看看吧！

一、合唱展演纳入县中小学艺术节整体考核

5月13日，汝城县第二十届中小学艺术节顺利开展，县教育局将合唱展演作为艺术节单独板块，纳入整体考核。就参演范围而言，全县各校校合唱团积极参与，共有18支小学合唱团、16支初中合唱团和4支高中合唱团参加展演，参演人数近1800人，占艺术节总人数85%以上。就参演水平而言，合唱团指挥或钢琴伴奏大都参加过合唱指挥相关技能培训，整体合唱理念和专业水平上了一个台阶，参演队伍选曲摆脱了以往求大、求难的导向，更多的是适合孩子们演唱的中低难度作品，且展演队伍均采用钢琴伴奏或无伴奏，以往的伴奏带音乐伴奏已经成为过去式。

“虽然我们展演的环境差点，但是声音越来越好听，孩子们开心，老师也越来越有干劲。‘音乐教育’本来就是我们的短板，很难一蹴而就，一步一步来，相信老师和孩子们会带给我们更多惊喜。”汝城县教育基金会理事长黄定兴观摩演出后感叹道。

汝城县教育基金会理事长黄定兴（中）

汝城县教育基金会副理事长罗祖兴（左）

德清基金会行政总监张斌（右）

二、音乐教学教研工作有序推进

在县教育局邓启平副局长的大力支持下，在基教股副股长何晓辉的探索下，汝城县从名师工作室申报、学校教学教研团队和本土“音乐背包客”打造三个维度出发，积极推动各校教学教研工作。

在郴州市原音乐教研员张兰萍老师的支持下，汝城县教研室已向郴州市教科院申报成立音乐名师工作室，期待能够申报成功，为本地音乐老师们注入一剂强心针。县兼职音乐教研员何玲娜2017年被聘为湖南省郭阳锋小学音乐工作室骨干教师，近期，她带领县里20余名音乐老师加入工作室，这将有效带动全县音乐教学教研氛围。

同时，在思源实验学校校领导的大力支持下，学校组织成立了校音乐教学教研团队，何玲娜老师任组长。团队以“上好每一节音乐课”为目标，从音乐课堂磨课开始，以合唱展演为抓手，开展常态化教学，逐步提升团队教学能力。“课堂才是根本，巴西的足球好，跟孩子们都喜欢踢球分不开，要想让合唱唱得好，就要让每一个孩子都喜欢上音乐，享受每一节课。”为了帮助思源学校更好地达成目标，德清基金会特邀湖南第一师范学院音乐舞蹈学院副院长杨丹担任学校指导老师，助力探索县级学校奥尔夫音乐教学法的落地。2021年8月8日，杨丹老师将带领汝城县思源实验学校团队站上湖南音乐厅的舞台，用最普通的音乐课展现奥尔夫教学法在中国民族民间音乐中的运用。