2017年7月22-26日，德清基金会选送安仁工作坊5名老师到第六届中国童声合唱节学习观摩，并支持安仁县米多多合唱团一行赴肇庆参赛。当组委会宣布安仁县米多多合唱团获得A组银奖的时候，德清基金会秘书长李卫英女士在领奖台上激动不已，团队带队老师、家长、志愿者们在后台欣喜若狂，今天跟随德清小编一起来听听舞台幕后的付出者的心声吧！

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卢德贤：安仁县教育局副局长

这次在北京德清公益基金会支持下，我有幸随安仁牌楼中小米多多合唱团参加中国第六届童声合唱比赛。这是一次童声合唱艺术盛宴，我聆听了45支参赛队伍的合唱，更幸运欣赏了全国顶级水平五支优秀童声合唱团的天籁之音。

国家教育方针要求学生德.智.体全面发展，最近人大会修改，正式加了一个“美”，即对学生实施美育教育，这是对教育规律认识的新突破，这是教育政策对美育工作的新保障，在当今以创新为主题的伟大时代，美育必将对人才培养产生特别作用。

这次盛会，一路交流，一路聆听，一路思考，作为教育人我在思考，艺术在人的成长中到底发挥什么作用？合唱艺术这一门类对孩子成长意义在哪？作为教育行政部门如何抓好艺术教育？特别是德清给予我们这么好机会如何抓好合唱？

我认为一是对合唱艺术教育功能再认识，认识提高了行动就自觉了。

二是构筑机制，特别是评价机制，让艺术老师有应有地位，让艺术质量在质量评价中有应有比分，让抓艺术好的校长有交流分享受表彰的机会，让艺术的日常管理在学校日常管理盘子中有一席之地。

三是搭建好平台，稳定好合唱节，深化好班级校级县级比赛，建设好工作坊，让工作坊出人才出思想出成果，管理好艺术课堂，让艺术课日常管理和教改教研规范化并不断提升水平。

最后是组织好外出参赛，精选队伍，精心准备，精心组织，重交流，重学习，重收获，重视工作坊教师参赛学习，布置任务，抓好管理，力求收获和返回后的总结交流。

总之，这次随赛之行收获多多，思考多多，艺术教育虽任重道远，但我会砥砺前行，为孩子幸福明天而不懈努力。

肖拾全：安仁县电视台台长

此次我负责录制孩子们比赛的点点滴滴的视频，回来后深受触动，希望用我的专业来表达对德清支持安仁合唱艺术发展的感谢，我会把我想说的话写在视频中，请大家期待即将出品的视频。

邱新姿：长沙学院音乐专业志愿者

这个暑假，通过参加德清基金会的“快乐合唱3＋1”音乐背包客，我平生第一次接触志愿者这一特殊身份，独自在离家很远的乡下，用音乐为偏远乡村的中小学的孩子们带去快乐、爱与希望。

第一天到安仁，我们经过弯弯曲曲的一大段山路，才到达了牌楼小学，天气酷暑难耐，而坐在教室里等候我们的孩子们个个热得汗流浃背，脱了鞋光着黑乎乎脚丫子站着，丝毫不懈怠地在老师的细心指导下练着声……不论是老师还是孩子们，都愉快地融入这合唱的歌声中，并且时有互相摩擦出小火花，孩子们都发出着一阵阵愉悦的笑声。

要说在这里，我所感受到的最难得的一处便是如此了，在他们的眼中，没有存在太多什么艰苦的条件和辛苦的练习，而独有音乐传播分享开来的那种微妙的简单幸福。合唱音乐是真的在给乡村的孩子和老师们带来快乐，那不仅仅是单纯因为学会音乐学会合唱而已，更多的则是在潜移默化中孩子们互相的，并与老师形成的一种心灵感应，那是人与人之间最亲近的反应。

跟随着内心走，目光每时每刻都在指挥的手上，感受着旋律的流动起伏，音乐绽放开来，合唱状态缓缓凝聚，空气融入和声的刹那，心灵自由飞翔。 

汪小婷：中南大学音乐志愿者

排山中学合唱团的成员都是初中的女生，正值青春期，第一次见她们，每个人都有些害羞。一个人给34个女生排练，虽然最后嗓子疼腿疼，但我非常享受整个过程，看到每个人都积极地配合完成作品，幸福感油然而生。我终于理解了刘老师以及排山中学合唱团谭清玲老师排合唱时的辛苦与幸福感。

记得在一次排练时，学校停电，仅有的一台电子琴也不能用了，只能用一台破旧的风琴。因为之前也停电过，女生们习以为常，流着汗继续排练。风琴发出的嗡嗡声逗得女生们笑了。我也跟着笑了，心里却不好受，要是能有一架钢琴该多好。在排练过程中我发现做示范真的很重要，有时候说得再多都不如做一遍示范，单方面接受远不如模仿来的快。

另外，作为老师真的很难顾及到每个人，我只能尽量轮流给每个人一个肯定的目光，不忘频频点头并不时竖起拇指鼓励她们，我一直认为鼓励是让她们放下羞怯最好的办法。从一开始女生们肢体僵硬，表情也有些木讷不自然到后来每个人发自内心地笑了，身体也随着歌曲律动，我认为这就是一种成功。

17号她们到长沙音乐厅展演，当天我全程陪伴她们直到演出结束，化妆、指导、帮助她们放松心情。结束后我要离开，女生们纷纷在我脸上留下了口红的印记，这使我感到无比的温暖与幸福。能遇到这样一群纯真可爱的女生我是多么幸运。感谢刘老师给了我这样的幸运，感谢德清给了我这样的幸运。相信在这么多人的支持下合唱团一定会越来越好！

陈蕾：中南大学音乐志愿者

易娜咪：中南大学音乐志愿者

首先很感谢德清和刘老师给了这个机会参加这次下乡志愿者活动，在活动期间我觉得我和孩子们是在一起进步，从开始慢慢地去适应他们的学习环境和学习能力，到我们的学习氛围渐渐融洽，我们一起成长。

虽然那里的学习环境比较艰苦，但看到他们孩子们每天受着炎热的天气，宿舍连风扇都没有，每天高度地集中训练，却没有一丝抱怨，我们的信心也十足，不敢有一丝泄气。通过这次实践活动，让我对志愿者对支教对农村有了更深的理解，我会不断地丰富自己，不断地提高自己，让自己能在下一次实践中做得更好。 

家长感言

周海霞家长：这个夏天感觉特别的热，以往每年的暑假都会接孩子来自已的工作地方玩，今年的暑假有些特别。同学们在老师的带领下一起搭火车来到肇庆学院，对于好多没见过这么大的学院的孩子们来说有些好奇，都想着要去玩玩了。但是我们的目的是来比赛的，所以老师的管教也是不能放松。吃喝住的都听从安排，每次排练必须要准时参加，经过一次次的排练,老师和同学们共同的实力，节目完美的展现了在我们面前。

经过全国各地的代表进入了紧张激烈的比赛中，比赛结束还没有出结果之前，孩子们都在问得了第几名？我说你们比赛第几不重要，重要的是可以锻炼成长自己。女儿笑着说我还是想知道，当得知获奖她特别高兴。很感谢老师辛苦的努力付出，让孩子们有了一个快乐难忘的经历。也成长了很多，也祝愿所有的孩子们前程似锦。

谢逸轩家长：中国第六届童声节已圆满结束，“米多多合唱团”一支唯一来自农村的团队以优美的合声、优越的表现取得全国合唱“银奖”荣誉。作为一名随同家属团员之一见证了团结、坚持的力量，这也是我人生第一次参加孩子的比赛。

经过一天的舟车劳顿从安仁来到肇庆学院，没有宽敞的排练室，在狭小的房间里孩子们尽管身体不适还有一些孩子因身体疲惫喉咙唱不出声音，但是他们仍然坚持练习，专业的老师团队不辞辛苦用心在教导每一个孩子，特别是我们的指挥陈晨曦老师身怀六甲仍然在坚持。

没有经过专业的培训，没有城市孩子们那么多参赛的机会，但是我们敢唱，敢唱出我们自己的梦想。此次活动我在孩子们身上看到了独立自主，团队的互帮互助。感谢老师们的用心教导，让孩子们有开拓眼界的机会。

卢沥（合唱团团员）：那么大的音乐学院我梦寐以求的地方，真是太不可思意了！我不仅进入了这个地方，而且还在里面唱歌、比赛。

这是我的梦想之一，我已经实现了，我希望以后可以上更大的舞台，加油！加油！加加油！

写在最后，安仁县米多多合唱团指挥参赛心得

陈晨曦：这是一个强大的团队合作的成果，特别感谢德清基金会和安仁县教育局给了我们这次难能可贵的机会，给予我们太多物质和精神上的支持与帮助！感谢刘宇田老师的指导与志愿者们的帮助，感谢牌楼中小卢永明校长、何忠华校长、张海翼校长的全力支持，感谢学校张璐老师、刘鹏丽老师、陈菲菲老师近一个月的全程参与排练！最后也要感谢我这一堆可爱的40位合唱团员，感谢你们的一路陪同，感谢你们的共同坚持和努力！

比赛短短的两天时间，我们整个团队为此付出了整整一个月的暑期时光，这正是我为此无比感动的地方！我们每天早上7点10准时晨练，上午排练时间8点半到11点半，下午从2点半开始到5点半下课，晚上晚自习时间是7点到8点左右……这么艰难密集的训练时间点，我为老师们和同学们感到骄傲！付出总会有回报的，我们秉着一颗积极参与的心去参赛，没想到取得了全国银奖的佳绩！

记得我们是7月23号上午到达的肇庆，由于通宵的硬座火车再加上火车上空调太低，学生们校长陆陆续续都感冒发烧，当天发烧人数高达6位，大部分同学都是嗓子嘶哑，连说话都极其不适，更何况歌唱，所以当天下午刘老师和陈志芳老师给我们指导的时候，孩子们表现极其不佳，跑调严重、没有丝毫唱歌的状态，都是些嘶哑的大烟嗓，可是急坏了我们，孩子们也很懊恼难受，怕第二天正式比赛唱砸了。

望着孩子们一个个焦虑的面孔，我们心里更是五味陈杂！刘老师提议说当天已经无法排练，对于孩子们来说最重要的是保证休息时间，休息好了，人的状态嗓子的状态才会好！面对其他团队的紧张排练，面对其他团队悠扬、舒适的歌声，孩子们只能趴拉着耳朵，悻悻离去～走的时候还默默地嘟囔着，回去赶紧睡，明天一定要好好唱！

比赛当天上午，我们在紧凑的琴房里开始我们为时不多的自主排练，为了让孩子们找到放松的状态歌唱可是累坏了刘老师了，一会儿假声示范，一会儿做鬼脸逗大家笑，一会儿上蹿下跳，一会儿手舞足蹈的……

个别孩子还是不得状态，我便开始反思，或许平时排练是我太过于紧张，太过于严肃，太过于去想关于声音的音准节奏，却忽略了要在轻松愉悦的状态下歌唱，要带着歌唱的音乐状态去演唱！只有有了一个放松的身体状态，才能有一个自然松弛的嗓音！以至于导致现在在短时间内孩子们没办法去进入一个轻松愉快的歌唱氛围，部分孩子面容较为僵硬，肢体也比较僵硬！

由于平时太过于注重咬字的状态，而使得孩子们演唱时的声音过于靠后，出现了有点儿吞音的现象，声音不能很好的，成抛物线有目标地传达给观众！刘老师帮我们分析以后主要的突破口是音准节奏的阶梯式训练，常规训练～

由于我们学校只有五六年级的学生，每年都是更新换代，没有稳定的学生，那么排练的难度就大大地增加了，而且农村的音乐教育并没有正常的健全的开展起来，学生基本上到了五年级连最基本的简谱音阶几个音都不认识，更不用说识谱唱谱，了解音乐常识了，这是农村音乐教育与城市音乐教育的最大差距！所以建立一个合唱梯队，从二三年级开始合唱基本知识教学很有必要，也将很有成效！

经过紧张的放松训练，我们迎来了下午的正式比赛时间，我跟孩子们说笑，以前都是我的老师带着我们团队去参赛，现在变成了我带领自己的学生去参赛，时过境迁，但是初心不变，对合唱的热忱我一直都没有改变！孩子们一个个仿佛眼神里透漏出星星光芒，自觉的默默背谱子，提醒对方老师常说的哪些地方该怎么处理，怎么演唱，哪里有动作记得做……

望着孩子们，我顿时觉得不管结果怎样，我们所有的付出都是值得的，这份坚持已经有了极好的回报！孩子们懂得了倾听，懂得了合作，懂得了相互帮助、相互促进，懂得了关心对方，懂得了体谅老师，懂得了如何去坚持去付出……

孩子们第一次登上国家大舞台，虽然紧张但并不胆怯；虽然身体不适，却积极对待；虽然我们合唱的道路才刚起步，但是我们勇于展现自己……最终，我们的荣誉诠释了那句话：有付出就会有收获！