『安仁幼教课堂』02.从我的成长经历和教子经验谈起
各位老师：你们好！
两年来，我一直试图用最小的篇幅，最少的时间，来帮助大家提高对幼儿教育的理解和认知。凡事，我们首先要抓主要矛盾，就是最最重要的事情，一段时间内，我们先从观念入手，知道什么是最重要的，然后找到完成最重要任务的目标和方法，一点一滴，一步一个脚印地往下走，一个问题一个问题，各个击破，按部就班地解决，蓦然一天，你会发现，自我成长了，教育能力提高了，幼儿园的整体工作质量得到了全面提升。
在我为你们备课的时候，我自然买来了当当网上几乎所有版本的幼儿教师培训教材，翻来覆去，我不能满意。因为我的脑海中是现实中的你们每一个人。
华王小太阳段园长曾经对我说：“我们乡下的幼儿园很难留住正规幼师毕业的老师，要想师资队伍稳定，我只能招受过教育的妈妈们，我还要特别了解她的家里是不是有婆婆可以带孩子，如果有，很可能也不会稳定，她们随时都可能外出打工。”
去年夏天，我参加德清夏令营时，遇见过一位中心幼儿园的老师，她原本是在小学做教师的，后来被充实到幼儿园，她坦诚地和我描述幼儿园工作的感受，我感同身受。对于小教转岗过来的老师们，我在安仁多有接触，如何抛弃小学教育教学中的习惯，以便适应幼儿园的教育教学方式，其实都是值得我们认真研究和探讨的课题。
即便你是科班毕业，因为我从事幼师教育多年，至今我的同事朋友依旧多半战斗在“幼专”的讲台上，我也非常清楚，你三年甚至四年的所学，其实并不足以让你们轻松地应对幼儿园的实际工作。因为孩子在变化，每一个时代的孩子都深深烙有时代的印记，每一个家庭在变化，我们的幼师教科书里，几乎还不曾提到过“留守儿童的身心特点及教育方法”，而于我们乡村幼儿教师而言，这却是一个棘手但又异常普遍的问题了。所以，在为你们备课的时候，我的顾及真的是太多太多了。但我非常喜欢和你们一起来逐步地探讨这些问题，在探讨的过程中，我的内心是愉悦的，欣喜的。我想用我内心深处最真诚的故事和最普通的常识，帮助你们理解教育，理解孩子，理解一个人的发展。
说起语言教育，最好的案例研究，其实就是我自己和我的孩子。今天我就和大家讲讲我们的故事，可能更有意思也更有意义。
我母亲是中学语文教师，在我学龄前时，她就特别喜欢给我讲故事，她曾经不厌其烦地给我讲一个叫《狼来啦》的故事，至今我都没有在书本中读到过这个故事，但我却牢牢地记得母亲讲给我的每一个情节，甚至讲述时，母亲的语气和表情。故事的内容大概是讲，一个小男孩每天在山上放羊，没意思的时候，他就冲着山下大喊“狼来啦”，山下的农人每次都会跑来救孩子，可是每次都发现是孩子撒谎，受骗上当。有一天，狼真的来了，孩子真的喊救命，谁都没来，因为谁都不再相信这个孩子。
相信很多老师也都听过这个故事。母亲反复给我和弟弟讲这个故事，每次讲完，她都要问我们一句：“为什么人们不再相信那个孩子了？”我和弟弟非常喜欢故事后的这个问题，我们不厌其烦地争相回答：“因为他撒谎！”母亲会非常高兴地说：“对了！你们可不要做撒谎的孩子啊！”
后来，母亲又给我们读一本书《木偶奇遇记》，其中有一个情节，匹诺曹一撒谎，他的鼻子就会变长，撒了几回谎，他的鼻子长得不得了了。小时候，我从来都没有怀疑过这个情节的真实性，后来，再大一点儿，我们还看了动画电影，更真实地再现了长鼻子的匹诺曹，所以，小时候，我不敢撒谎，一是怕被狼吃掉，二是怕鼻子变长。
今天春节，我们接婆婆来北京过年，我们做了28年的婆媳，有一天，大家随便聊天，我婆婆突然说，我媳妇从不讲假话的，总是一是一，二是二的。我哈哈大笑，看来，直到今天，我还在怕被狼吃，怕鼻子变长啊！
我的舅妈没有太多的文化，但是特别会讲故事，她的故事都来自口口相传。舅舅家在吉林的一座矿山小城，母亲寒暑假都带我们过去，我特别喜欢我的舅妈，因为她太会讲故事了，在她身边，我每天说得最多的一句话就是“再讲一个吧”。那些故事都在说明一些最简单但却最深刻的人生哲理。诸如善恶有报，团结起来力量大，帮助别人就是帮助自己，等等。她也讲过很多鬼神的故事，但依旧在说明人的处事哲学。
可以说，我就是被“故事开蒙”的鲜活例子！
我始终有一个观点，为教育者（教师或母亲）一定要学会自我反省与反思，要将书本上学来的教育理论和知识，与自身的成长经验结合起来理解，这样才能理解得更深更透。
我有了自己的孩子之后，最重要的一件事便是，反省自己的成长，哪些是美好的，哪些是不幸的；哪些是我想要的，哪些是我厌恶的；哪些是收获的，哪些是缺失的，等等。
我认为，我人生最美好的收获，得益于我的语言能力，我的口语表达和书面表达从小学开始就是超越同龄人的，我将其归功于学龄前期，那些美好的故事。于是，我希望我的孩子在这方面首先必须和我一样地拥有。
儿子最先拥有的一件小家电，就是我给他买的一部专门听故事用的小录音机，他独自拥有，三岁生日的礼物。我先教会他怎么应用，然后买来故事磁带，让他自己播放，随时随地，只要他想听他就可以听。一盘磁带，他不厌其烦地听，故事就是他生活的背景。然后，有一天傍晚，我牵着他在什刹海边散步，他突然说：“妈妈，我给你讲个故事吧。”他就开了闸一般地，将那盘磁带上的故事，给我从头讲到尾。我内心的喜悦和震撼，至今记忆犹新。
我的孩子一上小学，语文就是最好的。他是班长，是讲故事大王，后来是写故事大王。直到今天，写作开始成为他的职业，乐此不疲。
我们的人生因故事而美好而有意义。
这些真实并真诚的体会，希望能够打动你们，坚定“故事开蒙”的价值和意义。
谢谢大家，周末愉快！：）