新闻中心
新闻中心
首页 / 新闻中心 / 实时新闻

“合”而为声,“唱”出精彩|米多多合唱夏令营进行中

2024.07.10 57 字号

 

“合”而为声,“唱”出精彩

米多多合唱夏令营进行中


7月9日,“米多多乡村童声合唱周”在湖南三一工业职业技术学院正式拉开帷幕,下午,合唱夏令营中来自新疆、云南、湖北、湖南四省童声合唱团的孩子们,在合唱指挥专家、随团老师们的指导、陪伴下开展“快乐排练”,感受合唱的美好与乐趣,收获知识与快乐。



合唱夏令营期间,组委会为五个合唱团各邀请一位合唱指挥指导专家,全程陪伴,协助合唱团提升专业演唱水平,期待在15日晚上长沙音乐厅展现出乡村童声合唱团的最佳风采!

 

 

让我们一起来看看童声合唱团的孩子们的精彩表现吧!

 

壹号音符新疆喀什

小花帽米多多合唱团

湘中幼儿师范高等专科学校合唱指挥副教授尹斌老师担任壹号音符新疆喀什小花帽米多多合唱团的合唱指导专家。

 

排练伊始,尹老师让新疆团的孩子们双手叉腰进行吸气、吐气的呼吸练习,感受腰腹力量。刚开始孩子们还有些拘谨,动作做得不够到位,尹老师以日常生活中的“吃苹果”打比方,问孩子们:“张嘴咬苹果的时候是吸气还是吐气?”“吸气!”“那我们的小腹是向外扩张还是向里收?”“向外扩张!”通过一问一答的方式引导孩子们理解、学会吸气时腰腹扩张开,吐气时小腹往里收的练习方法。

 

在尹老师的耐心指导和亲切鼓励下,孩子们越来越放松,课堂气氛逐渐活跃起来。接着,尹老师和孩子们玩“拍手游戏”,即学生模仿老师拍打出的节奏型,在享受游戏乐趣的同时,孩子们的节奏感和注意力也得到了锻炼。

 

湖北黄梅实验小学

小梅花米多多合唱团

湖南省音协指挥学会副会长兼秘书长唐德老师为湖北黄梅实验小学小梅花米多多合唱团带来生动有趣的合唱排练课。

 

唐老师从站姿体态入手,要求孩子们双脚微微打开与肩同宽,练声时身体不要僵硬或佝偻着背,这样才能正确、自然地发声。排练合唱作品时,唐老师耐心地调整孩子们的声音和节奏,引导孩子们在歌唱时认真聆听钢琴伴奏及各声部的融合,培养内心听觉。唐老师细致入微的指导令孩子们如沐春风,短短一节课,孩子们的训练状态由原来的松散变成了全神贯注,排练效率大大提高。

 

湖北麻城第二实验小学

八音盒米多多合唱团

中南民族大学音乐舞蹈学院副院长、副教授,湖北省音协合唱学会副会长贾佳老师担任湖北麻城第二实验小学八音盒米多多合唱团合唱指导专家。

 

贾老师与湖北麻城第二实验小学八音盒米多多合唱团有着不浅的缘分,前不久就去到湖北麻城给合唱团的孩子们排练歌曲,幽默风趣的排练深受大家的喜爱。此次排练,贾老师带着研究生排练助理李汝杏老师为合唱团的孩子们带来合唱课堂,李老师在2019年夏天的时候跟随贾老师参加过米多多合唱训练营,这段美好的时光在她的心中种下一颗种子,而她今年也将让种子发芽、开花,继续与米多多一同快乐合唱。

 

李老师让孩子们在教室中自由地行走,感受气息的流动,从而以更放松的状态进行歌唱。随后,李老师针对合唱作品中的强弱变化、音高音准、乐句之间的呼吸问题等对孩子们进行了指导。

慈利县第一完全小学

皂角树米多多合唱团

湖南省合唱专业委员会副秘书长刘昌明老师给慈利县第一完全小学皂角树米多多合唱团带来了全新的音乐享受,使孩子们体会了“不一样”的合唱。

 

虽然七月长沙酷暑炎热,兹利团的孩子们依然以饱满的精神参加快乐排练。为了给孩子们更好的训练环境,刘老师对排练教室的布局进行了调整,以便让孩子们享受到冷气的凉爽,能够快速进入排练状态。排练过程中,刘老师时刻关注着每个孩子的状态。有一位小男生因身体不适蹲下,刘老师立刻关切地询问其状况,并请他在旁边坐着休息一下,待小男孩稍作恢复后,又积极地回到了排练中。

 

此外,刘老师也十分注意合唱中的细节呈现,多次对孩子们歌唱时的语言语音语调进行调整,使其听起来更具童趣和方言韵味。孩子们在刘老师的话语与指导下对于合唱作品有了更深的理解,表现力也有了很大的提升。

晚上19:00,湖南师范大学博士生导师、中国音乐家协会合唱联盟副主席周跃峰教授著名指挥家、音乐教育家、美国南犹他交响乐团音乐总监/首席指挥孙逊教授,在报告厅对四个童声合唱团的排练给予点评和指导。

孙逊教授对孩子们良好的音乐感觉给予肯定,鼓励孩子们在舞台上要更自信,更放松地去歌唱,借助身体律动推动情感的表达。

 

周跃峰教授对合唱团的形体、声音、速度、伴奏等方面提出要求,希望孩子们以更精神饱满的状态演唱,注意演唱时音高音准、速度力度的细节变化,加强与伴奏的磨合,以使舞台更具表现力,呈现美妙动听的合唱。

 

米多多合唱夏令营是为优秀的乡村童声合唱团打造的集文化游览、研学、合唱排练和展演为一体的成长平台,将进一步拓展乡村中小学生的视野和认知,让孩子们结交新朋友,在友好交流中学习并登上大舞台,增强自信、提升童声合唱团专业水平。指导老师们通过幽默风趣、形象生动、轻松愉悦的课程让孩子们在欢声笑语中深切体会到了合唱的真谛。“以歌传情,以美交心”,期待在接下来的音乐之旅中孩子们在快乐中感受合唱,在合唱中收获快乐。