“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目

2024年8月26-28日，垫江县音乐教师合唱训练营首期培训在县教师进修学校附属小学的学术报告厅举行，201名垫江县专兼职音乐教师参加了培训，据说这种合唱培训在垫江县是第二次，第一次还是在7年以前。

壹 四声部，垫江美育生共鸣

本次合唱训练营的开营，标志着“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目正式启动，该项目由龙湖公益基金会、友成企业家乡村发展基金会、北京德清公益基金会三家公益组织联手垫江县教委主办，龙湖公益基金会负责项目设计和项目资助，友成企业家乡村发展基金会负责项目整体统筹、监督与宣传、关联方协调等，北京德清公益基金会负责项目实施的顶层设计、统筹管理、聘请指导专家、项目宣传等，垫江县教委负责提供行政支持、项目活动发动与组织、实施与保障等。项目在重庆市合唱协会的专业指导下，以“校园合唱艺术推广”为抓手，以“上好音乐课、组建合唱团”为手段，通过赋能老师来赋能学生，让每一个学生都能接受有质量的音乐教育，形成了合唱公益跨界多机构合作模式。

8月26日下午，远道而来的龙湖智创生活重庆大区渝西事业部总经理、深圳市龙湖公益基金会垫江乡村振兴专项对接人熊潇、友成企业家乡村发展基金会湖光-山桥计划垫江项目总执行人庞沙莎、北京德清公益基金会副秘书长李卫英、重庆市合唱协会常务理事陈睿副教授与垫江县教委体卫艺科陈建科长、梁峰莉参加了开班仪式，仪式由音乐教研员何光辉主持。

陈建科长介绍了今年垫江县在重庆市艺术活动月系列活动中获得了三个一等奖，一个二等奖的佳绩。表示教委将加强音乐教师的合唱培训，要求老师们珍惜机会，学以致用；加强交流，共同进步；注重实践，勇于创新；强化责任，担当使命，以班级为基础、以合唱为载体、以育人为根本，努力构建"班班有歌声，人人都参与"的场景，让艺术惠及每一个孩子。

项目发起方龙湖公益基金会代表熊潇介绍：龙湖公益基金会由获得两次"中华慈善奖"的龙湖集团发起成立，开展了助力乡村振兴全面帮扶计划，并围绕人的全生命周期设计了湖光计划、展翅计划，万年青计划等公益项目，在医疗救助、教育提升、产业帮扶、社区营造四个方面助力乡村振业。其中，湖光计划从"校长＋教师＋学生"层面提升县域教育水准，已支持了5省112所学校的教育发展。

项目统筹庞沙莎介绍了友成基金会秉承“人的全面发展是最大的公益”的价值观，是2007年成立的首批认证的慈善组织之一，17年来受益人群遍及31个省市自治区的2826个县区。包括乡村社区综合发展、乡村振兴人才赋能、乡村产业帮扶、乡村教育发展、新探索五个乡村振兴品牌项目。山桥计划是2019年发起的乡村教育发展的子项目，以“让每一个乡村儿童具备拥抱未来的能力”为愿景，以“弥补县域教育资源空缺，促进乡村儿童全面发展”为使命，关注支持县域内教育领域人才的发掘和培养，致力于县域学生的健康成长与全面发展。

项目执行方李卫英介绍了北京德清公益基金会由三一集团轮值董事长、总裁唐修国及夫人李克梅女士于2004年出资设立，从2015年开始聚焦乡村美育，推出“快乐合唱3+1--乡村中小学合唱艺术推广”公益项目，以合唱为切入点，关注并推动乡村合唱艺术的普及与推广，用童声照亮童心。同时具体说明了“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目的三个目标：一是面向垫江县专兼职音乐老师开展合唱与指挥的普及与推广的全员入门培训，二是支持10至15所合唱特色学校建设，三是培育3所全区合唱示范学校。

三家公益机构第一次因为合唱齐聚垫江，与县教委一起组成一个美育公益的“合唱团”，像四个声部一样各自发挥自身优势，“唱”出了乡村美育最美的共鸣乐章。

贰 高低音，你唱我和可同频

本次培训得到了重庆市合唱协会的大力支持，委派了经验丰富和专业素养深厚的陈睿老师担任本次主讲专家。

陈睿：

重庆外语外事学院音乐学院副教授，合唱指挥，钢琴合作者。中国音乐家协会会员，中国重庆合唱协会常务理事，重庆市钢琴协会会员。

为期两天的培训包含四个板块的合唱指挥内容：深入认识合唱的声部、巧思合唱作品结构与曲目选择、熟练合唱指挥技术并设计、解析合唱钢琴伴奏，而这四个方面的教学内容均通过“三部曲”有逻辑地进行，分别是分析与阐释、举例与实践、回顾与总结。

课程从认识合唱的声部开始，通过反复对合唱作品的声部线条作详细讲解，让学员们了解声部的重要性和研究声部的必要性，更是让大家参与到观察声部和剖析声部的环节中来，为作品的前期准备打下坚实基础。讲座多以举例结合理论或示范引领技能训练的方式，整体效果丰富多彩，例如其中一首谱例是青年作曲家张士超的童声合唱新作《小园》，现场分析了如何找到作品的亮点，并突破难点，为合唱团寻找适合的作品且能在训练和表演中达到事半功倍而起到一定积极作用。

在熟练合唱指挥技术与设计部分，陈老师从指挥法的基本内容、指挥的意义、指挥的责任、合唱指挥的独特性四个方面，强调指挥要理解音乐、诠释音乐，以庄严的国歌《义勇军进行曲》为例，与全员教师一起指挥并演唱。在激昂的旋律中，教师们仿佛感受到了那股强烈的爱国之情，歌声嘹亮，振奋人心。教授详细地阐述了指挥在排练过程中的方法和技巧，以及在演出时如何把握节奏、调动气氛。

在陈老师的鼓励下，所有音乐教师分成了六大组，每一组上台表演一首合唱曲目。表演过后，她又针对我们的表演，提出问题与建议，并现场教学。

令老师们惊喜的是，陈老师还专门做了合唱钢琴伴奏的专题讲座。除合唱作品中针对钢琴与合唱、指挥的关系进行了剖析讲解，还结合音乐教材作品来展开分析与示范，比如以充满民族风情的歌曲《我跟阿爹拉骆驼》为例，分享了自己的弹奏设计思路和建议。

陈老师强大的专业能力仿佛是合唱团里的高声部，用渊博的知识和精湛的技艺，为教师们打开了一扇通往音乐更高境界的大门，领略到了合唱与钢琴伴奏的完美结合。

垫江县的老师们都很珍惜这次难得的合唱指挥培训机会，每次都早早到了课堂，期待陈老师的精彩课程。教师们认真聆听，仔细记录，积极提问，积极与陈老师进行交流互动。

大家感受到合唱指挥是一门永无止境的艺术，不仅要精通多种音乐风格，还不断吸收新的音乐元素和表现手法，以丰富自己的艺术语言。合唱专家对艺术的执着追求和不断学习的精神，引领大家享受了一场知识与技能的盛宴，两天的培训在音乐中不知不觉的结束。

培训结束后，何光辉老师进行了总结发言。他高度赞扬了陈老师的专业水平和敬业精神，对教师们的认真学习态度给予了充分肯定。他鼓励教师们将所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的音乐素养和指挥能力，为垫江县的音乐教育事业贡献自己的力量。

此次合唱训练营是对垫江县音乐教师进行的一次全员培训，为全县音乐教师提供了一个学习交流、共同进步的平台。教师们不仅提升了专业素养，还增强了团队合作意识，大家相互学习，取长补短，共同成长，老师们在专家“高声部”的引领下，用好学上进的状态回应了一个“低声部”，形成了你唱我和的同频共振。

培训结束后，项目组及时进行了学员反馈调查，统计结果显示培训课程很适用，陈老师讲得清晰，培训对自己很有帮助，愿意继续参加这类培训。

叁 合声美，合唱公益有力量

陆转花封不透江，小溪经雨自琤淙。垫江县地处重庆市中部，是上接巴渝之雄，下揽夔巫之胜的千年古县，有“开山号子”、“高峰薅秧歌”等音乐非物质文化遗产，这里一代代的石工、农民曾经一边挥锤、一边薅秧一边唱歌，用高腔高调的呼喊自由地表达着对幸福生活的向往、热爱，爱唱歌是垫江人们血液里自带的基因。

此次培训既是“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目正式启动，也是垫江县音乐教师合唱训练营的三次培训中的第一次，接下来在的一年时间里，还将开展两次这样的培训。

为了加强相互了解，因地制宜做好项目的下一步实施方案，培训前李卫英副秘书长特地来到垫江县教委，与县教委副主任杜觉民、体卫艺科科长陈建进行了愉快的交流沟通，介绍了北京德清公益基金会的相关情况，了解了垫江县音乐教育的现状和需求，达成了共同发展垫江县域合唱的意向。

垫江县现有75所中小学，在校90245人，专职音乐教师175人。垫江县教委特别重视音乐教育，严格落实音乐课程的开设，每年进行全员培训提升教师业务水平。2012年就开始启动了全县校园合唱三级比赛（校级预赛、片区级复赛、县级总决赛），做到班班有合唱队，校校有合唱团，目前有市级合唱特色学校2所，市级合唱特色合唱团1个；近五年来，在参加市级合唱比赛中获一等奖17次，二等奖28次，三等奖18次。

自2023年12月20日《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》下发以来，“美育浸润行动”不仅成为教育界乃至全社会高度关注的一个热点，也成为公益界对乡村教育一个新的聚力方向。

2024年，龙湖公益基金会、友成企业家乡村发展基金会、北京德清公益基金会三家公益组织首次联手共创“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目，加上垫江县教委对音乐教育的重视、重庆市合唱协会的支持，让我们听到了一首多方合力的乡村美育“大合唱”，快乐合唱呈现出奇妙的合声美，让乡村合唱公益因为合声而更加和谐，更加有力。

“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目

“湖光-山桥计划垫江县音乐教育”项目由龙湖公益基金会、友成企业家乡村发展基金会、北京德清公益基金会三家公益组织联手垫江县教委主办，在重庆市合唱协会的专业指导下，以“校园合唱艺术推广”为抓手，以“上好音乐课、组建合唱团”为手段，通过赋能老师来赋能学生，让每一个学生都能接受有质量的音乐教育，形成了合唱公益跨界多机构合作模式。