“人生百年，立于幼学。”幼儿教育是人生教育的初始阶段，她，不仅关系到每一个体自我发展基石能否夯实及每一家庭未来发展能否称心，更关系到一个国家和民族未来接班人培养工作能否实现理想目标。安仁县，虽然是一个典型的农业大县、省级扶贫重点县，但本世纪初，安仁就遵循“公办为主、乡村普及、区域管理”的农村幼教战略思想，全面推进幼教事业发展，形成了“县办示范性幼儿园、乡(镇)办中心幼儿园、规模村办独立幼儿园、偏远村办幼儿班”的农村幼教发展格局，实现了“上得到园，上得起园，上得好园”的目标。至2010年，全县学前教育三年入园率达到81.4%，领先于全省各县市，被评为“全省学前教育先进县”。只是，随着全民幼教意识的普遍增强，广大安仁家长对优质幼教期望值日益高涨，对“上得好园”的要求，已不再局限于园舍硬件的合格，更要求幼教工作“软件”的全面升级。正在安仁幼教工作者面临新的问题与挑战时，“德清公益•安仁幼教”扶贫项目，如春风化雨，助安仁幼教一臂之力。现将2016年度工作总结如下：

　　一、组织保障有效夯实

　　“德清公益•安仁幼教”扶贫项目正式启动于2016年3月26日。该项目是由德清教育基金理事长李克梅女士，诚邀北京多彩光谱学前教育研究中心主任刘雪松女士共同设立的乡村幼教帮扶公益项目。项目计划2016-2020每年捐赠10万元用于资助安仁幼教发展。项目以“回归常识、回归乡土”为宗旨，由三个模块组成，即“乡村幼教工作调研及教师培训”“走出安仁：骨干园长幼教管理思想与方法研修”与“幼儿教师故事会暨讲故事比赛”。旨在通过幼教专家的专业引领，充分调动和利用乡土资源，走出一条具有安仁本土特色、符合时代发展要求的幼教发展之路，全面满足广大安仁家长日益高涨的“上得好园”的优质幼教资源需求。

　　为确保项目三大模块工作的顺利实施，安仁县各级领导高度重视，成立了由李克梅女士、刘雪松老师、文建军部长和周济兴副县长为顾问，教育局局长李维忠为组长，副局长陈安庚、卢德贤为副组长，县教育局其他党组成员为成员的组织机构，设立了专门的活动组织办公室，配备了足够的工作人员。县委宣传部部长文建军，县政府副县长周济兴，安仁县原人大常委副主任、教育基金理事长陈和欢等领导多次亲临工作现场观摩指导工作。

　　安仁县教育局先后制定（下发）了《关于印发<“德清公益•安仁幼教”帮扶项目实施方案>》、《刘雪松老师“安仁幼教”空中课堂学习交流暨全县幼儿园环境创设观摩工作方案》、《“安仁幼教”刘雪松乡村幼教调研及教师培训活动工作方案》、《“德清公益•安仁幼教”调研工作预案》、《关于开展全县“德清公益•安仁幼教”首届幼儿园故事会暨幼儿教师讲故事比赛活动的通知》、《“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事比赛复赛工作方案》、《“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事比赛复赛补充通知》、《“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事比赛决赛工作方案》、《“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事比赛评分标准》等相关工作方案或通知，组织、领导职责明确，制度、措施得力有效，经费、人员安排得当。使得“德清公益•安仁幼教”每一个模块的每一件具体事项都能有条不紊的进行。

　　二、活动开展丰富多彩

　　在刘雪松老师的引领下，“德清公益•安仁幼教”遵循“调研全面覆盖、培训全员参与、质量全力提升”的工作思路，一年来，组织开展丰富多彩的扶持指导行动。3月19日至25日，刘雪松老师先后深入承坪乡中心幼儿园（乡镇公办园）、安平捷培幼儿园（普惠性民办园）、华王小太阳幼儿园（普惠性民办园）、清溪福娃幼儿园（市级示范性普惠性民办园）、安仁县中心幼儿园（县级公办园），以推门听课、现场观摩、访谈师生、查阅资料等方式，开展区角创设及活动组织与规则、幼儿一日保教常规、流动性区域课题研究等主题式的调研活动。3月26日至27日，组织了全县所有公民办幼儿园教师进行集中培训，培训会上，县内几所较为优秀的幼儿园园长结合本园当前保教实际及今后发展思路作了经验交流发言，刘雪松老师则针对调研发现的问题，以专家视野，进行了问题诊断集中反馈及后续改进策略培训。并全面启动“德清公益•安仁幼教”微信群活动，以“空中课堂”的形式开展幼儿教师网络培训，在“空中课堂”中，刘雪松老师精心设计了幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿保健学、幼儿文学等四大主题三年扶持期的全部课程内容，雪松老师每年亲自在空中讲堂授课80-100小时。县教育局采取每月通报学习情况、每期评选优秀学习型园长、优秀学习型教师的方式，开展教师培训专项工作评估，充分保障了活动开展的实效。4月上旬至5月上旬，全县各幼儿园依据《关于开展全县“德清公益•安仁幼教”首届幼儿园故事会暨幼儿教师讲故事比赛活动的通知》“园园参与、人人开讲”要求，组织园内初赛，录制活动视频上传安仁幼教微信群，择优推送一名参加县级复赛；6月上旬，全县所有公民办幼儿园按“一园一代表”和园址区域划分要求，对应参加城关、清溪、安平、灵官四个片区的复赛，各片区择优推送4名教师（全县共计16人）参加县级幼儿讲故事总决赛。7月25日，隆重举行了“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事总决赛，300多名来自全县各幼儿园的教师，共同分享了这份关于幼儿语言教学的“盛宴”；并组织所有获奖教师活动后认真撰写获奖感言，要求所有幼儿园在秋季开园初，结合本园工作实际，组织教师认真开展语言教学“再讨论”活动。9月20日至29日，选派关王乐多、华王小太阳、清溪观溪等三所普惠性民办园园长和排山中心幼儿园、县中心幼儿园等两所公办幼儿园园长，上北京，由雪松老师亲自带队到北京前门幼儿园（公办）、大地双语幼儿园（民办）进行跟班学习。10月份，以区角建设、区域活动组织为主题，组织开展了一年一度的全县性幼儿园环境创设观摩评比活动。

　　三、项目影响不断扩大

　　“德清公益•安仁幼教”帮扶项目，无论是其“空中课堂”网络研修，还是面对面的全员集中培训；无论是实地保教现状调研，还是讲故事比赛现场点评；无论是县内园长经验交流，还是优秀园长异地名园学习观摩。每一项活动所带来的影响都一般，与其说全县所有公、民办幼儿园及其教师都是项目的直接受益者，不如说安仁县的每一个婴幼儿、未来整个安仁教育是最大的受益者。

　　来自全县最偏远的豪山中心幼儿园的江贵芝老师在集中培训心得中这样叙述：她（雪松老师）把调研时拍下的图片与我们分享并一一剖析，将一组组实拍的图片串联成一个个精彩的故事，引导我们从图片中发现问题，教给我们解决问题的方法，让我从中学到不少专业知识和实际方法。城北幼儿园龙庆老师说：“对区域活动有了全新的认认识。雪松老师告诉我们，区域活动的本质是自主、自选、自由，开展区域活动对开阔幼儿思路、提高孩子动手能力和促进其情感交流与情商发展具有很大积极影响作用。”

　　“德清公益•安仁幼教”首届幼儿教师讲故事比赛特等奖获得者——县中心幼儿园唐艳老师在获奖感言里这样写道：尽管这次活动，我最终摘得桂冠，但我发现自己还有很多不足，比如赛前吃不下饭，心理非常紧张；比如对故事中角色语言的理解不够透，个别形象动作比较扭捏。……通过比赛和聆听评委的点评，我知道了给幼儿讲故事要注意的有哪些，要从语言、动作、表情、形态、着装都要拿捏得当。三等奖获得者——来自边远山区的新洲中心幼儿园的陈安艳老师在获奖感言中这样说：评委的点评让我更清楚地意识到讲故事对孩子们的重要性，尤其是山区的孩子们！正如雪松老师说的，当乡村奶奶已无故事可讲，当乡村母亲已无闲暇陪伴孩子，当乡村孩子对城里孩子绘本之精美丰富望尘莫及，我只有期待借助乡村教师之口，将真善美传递……

　　一位家长带着孩子在观看讲故事决赛现场后，说：“这样的活动，能让孩子们受益不浅。因为，教师都在用‘讲故事’引领孩子们进入更高的精神境界。”

　　分管全县幼教工作的谭湘艳老师，在其《北京印象之点滴》有这样一段话：我们来到（北京前门幼儿园）活动室，观摩她们的特色课程——无稿创意剪纸。在活动中孩子们用剪刀时那熟练的一下一下开合剪，那灵活自如的连续剪，让我们震惊。之前，我们一直都认为这是有安全隐患的活动，可在这，孩子们非常规矩地使用剪刀，坚持“用则取，完则收”的使用规则，则感觉他们就是一小大人，完全不用担心会有什么危险发生。带着疑问，我问了身旁的邹平园长，原来，前门幼儿园从小班就开始训练孩子，教他们如何使用剪刀，教他们简单的使用技巧，并且各年龄段所使用的剪刀都是精心订做的安全剪刀。这让我领悟到，幼儿常规的培养绝不是一朝一夕的事情，而是有计划有目标的长期工程；不是笼统地一抓到底，而是有层次地有针对性地分层培养。

　　“德清基金•安仁幼教”公益帮扶项目实施一年来，已为安仁幼教事业的发展催发了盎然春意。我们坚信：有了大爱相伴，一路更将铿锵前行！