柳代娅

砂子塘万境水岸小学音乐教师、中小学高级教师

对于从事一线音乐教学24年的我来说，已不是第一次参加支教送培送课活动，最远到内蒙古呼和浩特与宁夏银川、最近到怀化溆浦、邵阳洞口、湘潭白马、湘西龙山，我都有去送教。但像这样通过公益组织联系参与，指导学生合唱团的支教工作还是首次，这对我自己也是一种新的尝试和体验：如何让课堂生动有趣？如何让音乐回归本真？如何让学生真正受益？我一直在思考、酝酿，短时间内想提升到一个新的水平几乎不可能，但良好的聆听习惯与发声概念意识一定能重新树立。为了更好的梳理与分析，前后四天我把自己的所见所感通过日记的形式呈现出来，尽管看上去趋于平淡松散，但却是字字发自内心。

我作为快乐合唱3+1“音乐背包客前去志愿服务的都是安仁县第四届永乐江合唱展演的合唱团，欲知我们的故事，且慢慢看来（文末附展演获奖名单）~

我的幸福安仁行（第一天）2019年11月25日 周一 小雨 7°C

清晨5点50，天没亮，闹钟准时响起。肾上腺素极速飙升的我如同一名朝气蓬勃的大学生腾地一跃而起，二十分钟内洗漱完毕。提着装满乐器和奖品的行李箱匆忙下楼，与德清基金会项目总监易美玲老师碰头。沿途接上另外两位音乐背包客（师大在读研究生文玉婷和湖南城市学院学生钱玲莉），还有“快乐合唱3+1”安仁县合唱指导专家刘宇田老师，刘老师此行是为“永乐江之声”合唱比赛小学组决赛队伍进行赛前辅导，我们也有幸一起见证，五位伙伴怀揣着满满的期待与暖暖的爱心开启了我们的音乐背包客之旅。

10点43分，经过近三小时车程我们来到了第一站：安仁县军山中心小学。孩子们和老师们早早地就在音乐教室练习发声，军山中小李景福校长更是笑盈盈地迎接我们。这是一所乡镇中心小学，校舍与环境完全比想象中强太多。特别是音乐教室：木质地板、钢琴、合唱站台、音响、非洲鼓等打击乐器一应俱全，感谢国家与当地政府对学校基础设施建设的投入与落实。

一首《家乡》让我感受到孩子们认真的表演，令我惊讶的是孩子们的站姿与演唱状态非常好，看得出学校两位音乐老师（袁小林和周莎莎）平时的常规训练很到位。刘宇田老师随后做了现场指导，全体师生如海绵般汲取营养。

李景福校长（左一）与柳代娅（中）和文玉婷老师（右一）交流

李校长也积极与我们分享合唱团建设的过程与困惑，一个小时很快过去，他把我们送到校门口，回头望去那张依依不舍的笑脸竟然让我鼻头一酸，是怎样一种情怀让这位坚守岗位20多年的教育人能做到真心为孩子们付出。

11点55分，我们到达第二站：安仁县玉潭学校。本地一所12年制优质私立学校，学校书记何福汉全程陪同，庞大的学校占地面积与精致的教学楼群让我体会到创办者的用心与气魄，宽敞明亮的音乐教室和一流的奥尔夫乐器配置值得赞赏。孩子们一首《槟榔树下摇网床》唱出了他们对合唱的向往与渴望，该团成立时间不长，学校音乐老师非常努力用心去排练，歌曲的选择与声部的平衡是关键，光拥有热情也是不够的。

何福汉书记（左一）听取柳代娅老师（右二）指导意见

值得一提的是酷爱艺术教育的何书记居然说要在小学部、初中部、高中部分别成立教师合唱团且要与孩子们一起参与比赛，这将是一片怎样灿烂的风景？我很期待。更欣赏他丰盈饱满的精神世界！

14点57分，我们来到第三站：安仁县灵官中心小学。这是一所拥有25个教学班和1000多名师生的完全小学。从段校长和李校长口中了解到，学校学生90%都是留守儿童，父母不是常年外出务工，就是离异丢给祖辈养育。孩子们的心灵是多么需要爱，需要关注。音乐专业出身却在教语文且当班主任的侯伊玲老师，带领三位同是音乐专业却在教数学英语等其他学科的同事，硬是把40位零基础却很有歌唱意愿的孩子们组成了合唱团且杀进了县城的合唱决赛。为她们点赞

柳老师与学校兼职音乐小分队合影

为了增强演出效果，我带去了一支全新的口风琴（感谢凯乐琴行老总林文斌的慷慨捐助），还带去了一袋奖品，分发给排练过程中打动到我的孩子们。

柳老师为表现突出的团员发放小奖品正确合理的训练规划与先进理念的意识树立直接决定合唱团品质。如何提升孩子们节奏和音准的能力？如何从音乐本身体会作品要表达的情感？如何通过身体的律动发自内心的感受与表现？不是为了动作而动，要因为动心而动。今天把感受匆忙记录下来，留给自己更多思考，只是为了明天更美的歌声……
我的幸福安仁行（第二天）2019年11月26日 周二  阴 6°C

从住处去学校的路上，我了解到学校70多位老师里竟然没有一个专职音乐老师，就算是音乐专业毕业也被调到班主任岗位，或者改教语文、数学、英语等其他学科。这一现象在全国各个乡镇都非常普遍，乡村学校结构性缺编已成为制约农村中小学发展的障碍之一。

到达学校，孩子们早早地在等候，训练场地是老师们的会议室，只有这间教室有钢琴，也只有这间教室够容纳孩子们进行训练。见我走进来，孩子们很开心，甚至不吝赞美：“老师，你好漂亮；老师真是貌美如花；哇，老师你好香……”这群孩子情商可真高，逗得我笑逐颜开。

首先我带着孩子们玩律动声势训练，拍击手部、腿部、肩部及旋律哼唱结合。过程中我发现音准与节奏是这个团最急需提升的问题，在接下来的柯达伊手势运用学唱中，着重强调了发音的嘴形变化，发声的位置与方法，孩子们接受得很快，但是没有养成习惯，形成概念。原来一堂音乐课都没有上过的他们，这首二声部合唱《家乡》全靠侯老师和她的非专职音乐老师同伴，一句句一字字口口相传教会的。对于部分没有音高概念的孩子老师要花去更多的时间和精力去纠正，可想而知老师们的辛苦。

如何解决？不就应该落实到每周仅有的两次音乐课？就应该在音乐课的常规训练中，从发声练习～恒拍训练～识读音符～学唱曲谱～合作完成～整体表现。一个月，一个学期，一年……不断积累与沉淀，经过正规系统的训练与培养，这群孩子的演唱能力与合唱水平绝对能提升到另一个层面。也许一次高强度的合唱排练不能改变学生的歌唱习惯，也许一次高规格的合唱比赛不能改变学校目前的现状，但音乐教师的一句鼓励肯定，一种思维模式，一次精神引领，一个境界导向就有可能对孩子带来一生的影响。不仅仅是要培养孩子们的歌唱能力与团队意识，最终是帮助他们建立健全的人格，形成正确的三观。对生活热爱，对生命敬畏，对周围的一切充满希望。

今天补记昨日的感受，只是为了明天更美的歌声……

我的幸福安仁行（第三天）2019年11月27日 周三  雨

来到安仁第三日，温度一天比一天低，不禁感叹我大湖南的气候变化。听到禾市中心小学合唱团孩子们的歌声，我的内心无比温暖起来。这所学校处于县城与乡下交界的位置，800多名学生，令人欣慰的是终于看到学校配备了一位专职音乐教师——言培珍老师。她是我见过为数不多有着浓浓教育情怀的85后一线音乐教师，个子娇小玲珑、笑容甜美，温柔的声线听得出是副清脆民歌嗓。为了组织好合唱团梯队建设，她特地分成了“萌萌团”和“表演团”，60位学生经过筛选成为了她的合唱宝贝。出勤记录和奖惩制度与她的训练方式有机结合，非常统一有规划，听不到大声呵斥与指责，只要言老师轻轻数数，孩子们立马安静，组织教学规范到位。这样的合唱课堂是多少城市老师向往的啊！因为学校没有设置合唱课程与社团训练，言老师只能利用中午休息的时间带着孩子们练习。上学时间每天不间断，如果不是热爱教育事业，如果不是钟情合唱艺术，如果不是真心喜爱孩子，每天中午训练的工作强度不是一般老师能接受的，从心底欣赏她的这份执着。学校需要这样的老师，孩子们更需要这样的老师，领导们多来听听他们的天籁之声，多来看看认真的言老师，多来感受校园里的这份纯净与美好吧！

言培珍老师精心布置的音乐教室一角

值得一提的是合唱团员们很享受每天中午的训练，更依赖有爱的言老师，非常懂事听话。听她说一次外出培训没在学校，合唱队的队长和副队长竟然主动问其他老师借了音乐教室的钥匙领着其他成员学习歌曲，唱谱学词，甚至把新进团员都教会了，只等着言老师回来直接排练。这样的小帮手真是太让人省心了，说起这里言老师眼中噙着泪花，我能深深体会到她的感受，此时她应该是世界上最幸福的。

禾市中小准备的歌曲是一首台湾童谣改编的《一的炒米香》，需要用闽南方言演唱。为了更准确的发音，出发前我特地找了两位福建系朋友翁主任和尤总，十分感谢他们帮我用正宗的闽南话录制了这段童谣。下午排练的时候用小蜜蜂播放给孩子们听，他们饶有兴趣的跟着念读，虽然和自己的演唱有些许偏差，但语音语调与鼻腔音已基本一致，我想只要这个闽南腔能模仿出来就足够了！孩子们很喜欢这首童谣，声势律动做的不错，表情也很丰富。如果高音的音准能稳定一点，童谣唱读更具力度变化，整体更自信会更完美。这支队伍是我来安仁目前看到最成熟的团队，再次为无私奉献的言老师点赞，为酷爱合唱的禾市中小孩子们点赞为了明天更美好的歌声！

我的幸福安仁行（第四天）2019年11月28日 周四 阴 6°C

今天是感恩节，既没有火鸡也没有南瓜饼，却有着幸福的满足感。我拿着从长沙带过来的奥尔夫乐器与相关教具，兴致勃勃地与来接我的禾市中小言培珍老师一起聊到了孩子们的合唱排练课。之前每天从中午12点40到14点30，言老师都是和孩子们在音乐教室度过。从发声、气息支托、唱谱、学习新歌，重复着枯燥却扎实的专业技巧训练，日复一日年复一年，才有了他们目前较为系统的训练模式。

对于另一种形式的音乐基本素养体验课，孩子们没有尝试过，我今天计划带他们尝试一下。15点15分，奥尔夫音乐课开始了，孩子们犹如第一次见到亮着霓虹灯的旋转木马一般瞪大了双眼，眼中闪烁着光芒。两个多小时里我用纱巾、网球、响棒、碰钟、蛙鸣筒、三角铁、舞板等教具，让40位合唱团员分别体验了体态律动、声势节奏、随乐呼吸、走步感受、团队合作等多种音乐游戏相结合的课程。

整个课堂充盈着孩子们的笑声、歌声、节奏声，每位孩子都释放出自己从未见过的内在爆发力，创造力、表现力。个个如花儿般灿烂，尽管120分钟里不可能训练出节奏感超强的小乐手或小歌手，但至少让他们跟着我一起聆听舒伯特的《小夜曲》体会呼吸的起伏强弱；沉浸在莫扎特的《小步舞曲》中感受三拍子的节奏律动，用纱巾抛出最美的舞步；陶醉于匈牙利舞曲《问好歌》并和朝夕相处的同伴近距离握手拥抱；感受到法语歌曲《Le renard gourmand》带来的网球传递乐趣。看到他们的笑脸，我觉得很真实、更美好！

一转眼17点20，学校晚餐铃声响了三遍，孩子们都不肯离开，一个个叽叽喳喳围着问：“老师您明天就走嘛？”“老师，您能不能留下来？”“老师，我好喜欢这样的音乐课。”“老师，您在长沙每天都这样给学生上课吗？”“老师，我来帮您收东西……”等我不厌其烦地回答完他们每一个问题后，才发现所有的教具都被懂事的孩子们整整齐齐地收纳好了。

孩子们始终是我们的未来，如何真正能让他们快乐健康成长？用张杰的《少年中国说》来与大家共勉：少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年自由则国自由少年自有，少年狂心似骄阳，万丈光千难万挡，我去闯今朝唯我，少年郎天高海阔，万里长华夏少年，意气扬发愤图强，做栋梁不负年少

跟大家分享一个喜讯，灵官中小侯伊玲和禾市中小言培珍以及她们学校团队的付出和坚持没有白费，她们的合唱团在第四届永乐江之声合唱比赛中都获得了一等奖，台下的掌声代表太多，有家长的感激、有孩子的欢呼，还有领导的认可和鼓励。安仁有这样一批踏实肯干、热爱合唱、热爱音乐的老师们，未来可期。

安仁县第四届“永乐江之声”合唱展演部分获奖名单