黔山春涨翠含烟，

侗韵飞歌柳水边。

芦笛摇风穿竹寨，

琵琶抱月润心弦。

3 月 18 日下午，“河流・孩子”添富小学合唱团项目组一行 8 人，在暖阳中踏入黎平县古邦添富小学。成员包括湖南师范大学教授、博士生导师周跃峰，贵阳学院音乐学院副教授蒲紫嫣，贵州大学音乐学院副教授韩宜芳，北京德清公益基金会执行秘书长张斌以及 3 位研究生，围绕古邦添富小学音乐教育发展、用合唱传承当地侗歌文化等内容展开实地调研。

贵州古邦添富小学位于贵州省黎平县古邦村，是一所沿“柳江”而建的中心小学，现有学生 300 余人（含幼儿园）。在半山坡上的添富小学，孩子们如同山间欢快的雀鸟，欢呼雀跃，满心期待。吱呀一声，校门缓缓推开，几十张红扑扑的小脸映入眼帘。五年级的小花紧攥着彩绳，羞涩又兴奋地笑着说：“老师说会有会魔法的音乐老师来！” 在这所留守儿童占比高达 80% 的学校里，音乐课曾是遥不可及的奢望。

侗歌新唱，古韵焕新声

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项目共建交流会

项目组与韦剑校长和音乐老师们围坐一处，就合作共建事宜细细商讨，希望依傍古邦镇的山水人情，开展属于学校特色的活动。提及学校因诸多限制难以参加外出展演时，德清公益执行秘书长张斌当即提议：可借村镇里的节庆集会、农事庆典、养老院等活动，让孩子们走出校园，到花园田野间纵情歌唱。如此一来，寨子里的乡亲们便能亲眼瞧见孩子们的成长，分享这份喜悦，而这，就是实实在在的大变化。

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侗歌合唱改编采风

“要让传统民歌唱出新声！”在民族歌曲合唱改编研讨会上，周跃峰教授眼里闪着光，满是期待。四位身着传统侗服的当地非遗传承人，手持侗笛、侗琵琶演奏起来，侗笛发出质朴的音调，侗琵琶弹出简单却悦耳的旋律。他们齐声开嗓，唱起一曲曲侗族大歌。歌声里带着不加修饰的自然感，充满古早韵味，将侗寨平淡却真实的生活缓缓道来。专家团与四位非遗传承人就侗歌合唱改编激烈碰撞，力求在合唱改编中既保留侗歌 “众低独高” 的复调精髓，又要巧妙融入现代合唱技法，让古老侗歌焕发出新的生机。

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合唱团排练指导

孩子们那一张张乖巧的脸蛋，眼里满是对老师的喜爱与崇敬。周跃峰教授现场带领孩子们玩起了气息游戏，学习科学发声法，“123456...13，哇，孩子们竟能数到 14，太棒啦！” 孩子们学得认真极了。

当一至六年级 48 名合唱团员唱响侗族大歌时，那稚嫩的声浪在食堂中不断回荡。专家们惊喜地发现，这些未经雕琢的纯净童声，正是侗族大歌千年传承至今的鲜活基因。

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远程音乐课堂调试

远程音乐课堂的首次调试，更是让师生们兴奋不已。一年级的教室马上就要变成 “远程音乐课堂的魔法基地”，下周起，孩子们就能通过摄像头，跟着长沙市开福区音乐教师团队学习音乐，以邱小燕老师带领的名师团队，将为孩子们打开一扇通往奇妙音乐世界的崭新大门 。

星火燎原，汇聚公益力量

次日，项目组马不停蹄地前往贵阳学院音乐学院，拜访院长曾果果教授，就 “河流·孩子”添富小学合唱团公益项目展开深入合作探讨。曾院长欣然表示，贵阳学院音乐学院十分乐意与德清公益携手合作，学院可安排专业教师投身公益支教工作，同时计划在下半年派遣音乐专业实习生前往添富小学驻校支教。通过这样的方式，帮助学校把音乐课上好，把合唱团带好，全方位助力学校提升音乐教学质量。

调研之行，亮点纷呈

本次调研之行，硕果累累。我们深入校园，全方位了解了学校音乐教育的现状，勾勒出其清晰全貌。与当地非遗传承人深入交流，就民族歌曲合唱改编达成高度共识，为民族音乐的传承与创新架起了桥梁。更令人欣喜的是，与贵阳学院音乐学院携手开启全新公益合作，汇聚各方力量，共筑音乐教育的美好未来。

文化传承创新：采用 “非遗 + 现代” 双轨教学模式，让传统文化在现代教育中重焕生机。

科技赋能教育：精心搭建远程音乐课堂，打破地域限制，为山区孩子带来优质教育资源。

长效帮扶机制：积极构建高校、公益组织、非遗传承人的合作网络，确保公益帮扶持续发力。

立足本土创作：开展侗族大歌改编计划，量身打造属于孩子们自己的合唱歌曲，激发他们对本土文化的热爱。

未来可期，梦想照进现实

暮色降临，返程的车辆在蜿蜒的山路上缓缓下行，添富小学逐渐淡出视线。我们深知，民歌改编不仅仅是对一支歌谣的创新，更是为孩子们打开认识世界的关键钥匙；远程课堂也不只是一块屏幕，而是跨越山海、连接希望的桥梁。这些闪耀的光点，终有一天会汇聚成璀璨的银河。